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        1. 【題目】已知,函數(shù)

          (Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (Ⅱ)若函數(shù)有兩個相異零點 ,求證: .(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))

          【答案】(Ⅰ)見解析; (Ⅱ)見解析.

          【解析】試題分析:(Ⅰ)由題意得,分兩種情況分類討論,即可求解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)要證: ,即證,不妨設(shè),∵, 是函數(shù)的零點, 化簡,則轉(zhuǎn)化為證: ,構(gòu)造函數(shù),利用單調(diào)性與最值,即可作出證明.

          試題解析: 的定義域為 ,

          、 當(dāng)時, 恒成立, 上單調(diào)遞增,

          ② 當(dāng)時,令,解得

          時, 單調(diào)遞增,

          時, , 單調(diào)遞減,

          綜上所述,當(dāng)時, 上單調(diào)遞增,

          當(dāng)時, 上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;

          (Ⅱ)證法一 要證: ,則證

          即證,

          不妨設(shè),, 是函數(shù)的零點,則 ,

           所以, ,

          所以 ,

          ,

          則轉(zhuǎn)化為證: ,令,則,

          于是即證: ,可化為,即證,

          構(gòu)造函數(shù) ,

          ,則,則單增,則

          ,則單增,則,即成立,

          所以成立.

          證法二 的定義域為,要證: 則證,

          即證,令, ,

          即證,也即證

          因為, 是函數(shù)的相異零點,則,

          所以,即,所以, ,

          所以,

          不妨設(shè),則,令),

          要證,則轉(zhuǎn)化為證(其中),即證,……10分

          ),則,

          上單調(diào)遞增,∴,

          上單調(diào)遞增,∴,即成立,

          從而原命題成立

          證法三 的定義域為 ,要證: ,則證,

          即證,令, , ,

          則轉(zhuǎn)化為證明命題“函數(shù)有兩個相異的零點, ,求證”,……6分

          ,

          ①當(dāng)時, ,所以上單調(diào)遞增,此時沒有兩個零點,不合題意;

          ②當(dāng)時,令,得,所以上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,

          要使有兩個相異零點,則,解得;

          時, , 時, ,

          不妨設(shè),要證,即證,

          ,所以 ,

          而函數(shù)上單調(diào)遞增,要證,只要證,而,即證,

          由于,而,即,

          ),記),

          ),則

          上單調(diào)遞增,則

          ,上單調(diào)遞減,則,即成立,

          從而原命題成立 .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          (1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;

          (2)當(dāng)時, 恒成立,求的取值范圍;

          (3)求證:當(dāng)時, .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查中小學(xué)課外使用互聯(lián)網(wǎng)的情況,教育部向華東、華北、華南和西部地區(qū)60所中小學(xué)發(fā)出問卷份, 名學(xué)生參加了問卷調(diào)查,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖).

          (1)要從這名中小學(xué)中用分層抽樣的方法抽取名中小學(xué)生進(jìn)一步調(diào)查,則在(小時)時間段內(nèi)應(yīng)抽出的人數(shù)是多少?

          (2)若希望的中小學(xué)生每天使用互聯(lián)網(wǎng)時間不少于(小時),請估計的值,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列函數(shù)中,是偶函數(shù),且在區(qū)間(0,1)上為增函數(shù)的是(
          A.y=|x|
          B.y=1﹣x
          C.y=
          D.y=﹣x2+4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

          已知直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),曲線C的參數(shù)方程為(θ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點P的極坐標(biāo)為。

          (Ⅰ)求直線l以及曲線C的極坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)設(shè)直線l與曲線C交于A,B兩點,求PAB的面積。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校在一次第二課堂活動中,特意設(shè)置了過關(guān)智力游戲,游戲共五關(guān).規(guī)定第一關(guān)沒過者沒獎勵,過關(guān)者獎勵件小獎品(獎品都一樣).下圖是小明在10次過關(guān)游戲中過關(guān)數(shù)的條形圖,以此頻率估計概率.

          (Ⅰ)求小明在這十次游戲中所得獎品數(shù)的均值;

          (Ⅱ)規(guī)定過三關(guān)者才能玩另一個高級別的游戲,估計小明一次游戲后能玩另一個游戲的概率;

          (Ⅲ)已知小明在某四次游戲中所過關(guān)數(shù)為{2,2,3,4},小聰在某四次游戲中所過關(guān)數(shù)為{3,3,4,5},現(xiàn)從中各選一次游戲,求小明和小聰所得獎品總數(shù)超過10的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系中,已知直線l1 , ),拋物線C t為參數(shù)).以原點為極點, 軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

          (Ⅰ)求直線l1 和拋物線C的極坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)若直線l1 和拋物線C相交于點A(異于原點O),過原點作與l1垂直的直線l2,l2和拋物線C相交于點B(異于原點O),求△OAB的面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直角梯形中, // , , , 點 邊的中點, 將△沿折起,使平面⊥平面,連接, , , 得到如圖所示的幾何體.

          (Ⅰ)求證: ⊥平面;

          (Ⅱ)若, ,求二面角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列的前項和為, .

          1)求數(shù)列的通項公式;

          2)令設(shè)數(shù)列的前項和為,;

          3)令,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案