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        1. 【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓上的點到右焦點的距離的最大值為3

          (1)求橢圓的方程;

          (2)若過橢圓的右焦點作傾斜角不為零的直線與橢圓交于兩點,設(shè)線段的垂直平分線在軸上的截距為,求的取值范圍.

          【答案】(1)(2)

          【解析】

          1)根據(jù)心率為,橢圓上的點到右焦點的距離的最大值為3,結(jié)合性質(zhì) ,列出關(guān)于 、 、的方程組,求出 、即可得結(jié)果;(2)設(shè)出直線方程,與橢圓方程聯(lián)立,根據(jù)韋達(dá)定理求出中點坐標(biāo),可得中垂線方程,令,得,分類討論,利用基本不等式可得結(jié)果.

          1)由題意可得:,解得,所以.

          所以橢圓的方程為.

          2)當(dāng)斜率存在時,設(shè)直線的方程為,

          設(shè),,則中點,

          消去

          ,

          所以,

          因為的中垂線的方程為

          ,得,

          當(dāng)時,,則

          當(dāng)時,,則,

          當(dāng)斜率不存在時,顯然,

          綜上,的取值范圍是.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某隧道的剖面圖是由半圓及矩形組成,交通部門擬在隧道頂部安裝通風(fēng)設(shè)備(視作點),為了固定該設(shè)備,計劃除從隧道最高點處使用鋼管垂直向下吊裝以外,再在兩側(cè)自兩點分別使用鋼管支撐.已知道路寬,設(shè)備要求安裝在半圓內(nèi)部,所使用的鋼管總長度為.

          (1)①設(shè),將表示為關(guān)于的函數(shù);

          ②設(shè),將表示為關(guān)于的函數(shù);

          (2)請選用(1)中的一個函數(shù)關(guān)系式,說明如何設(shè)計,所用的鋼管材料最?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若在兩個成語中,一個成語的末字恰是另一成語的首字,則稱這兩個成語有頂真關(guān)系,現(xiàn)從分別貼有成語人定勝天、爭先恐后、一馬當(dāng)先天馬行空、先發(fā)制人5張大小形狀完全相同卡片中,任意抽取2張,則這2張卡片上的成語有頂真關(guān)系的概率為(  )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知實數(shù)x,y滿足條件,則點的運動軌跡是( )

          A.橢圓B.雙曲線C.拋物線D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知奇函數(shù)

          1)求b的值,并求出函數(shù)的定義域

          2)若存在區(qū)間,使得時,的取值范圍為,求的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,數(shù)軸,的交點為,夾角為,與軸、軸正向同向的單位向量分別是,.由平面向量基本定理,對于平面內(nèi)的任一向量,存在唯一的有序?qū)崝?shù)對,使得,我們把叫做點在斜坐標(biāo)系中的坐標(biāo)(以下各點的坐標(biāo)都指在斜坐標(biāo)系中的坐標(biāo)).

          1)若,為單位向量,且的夾角為,求點的坐標(biāo);

          2)若,點的坐標(biāo)為,求向量的夾角;

          3)若,求過點的直線的方程,使得原點到直線的距離最大.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班隨機(jī)抽查了名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,分?jǐn)?shù)制成如圖的莖葉圖,其中組學(xué)生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間不足個小時,組學(xué)生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間達(dá)到一個小時,學(xué)校規(guī)定分及分以上記為優(yōu)秀,分及分以上記為達(dá)標(biāo),分以下記為未達(dá)標(biāo).

          1)根據(jù)莖葉圖完成下面的列聯(lián)表:

          達(dá)標(biāo)

          未達(dá)標(biāo)

          總計

          總計

          2)判斷是否有的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績達(dá)標(biāo)與否”與“每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間能否達(dá)到一小時”有關(guān).

          參考公式與臨界值表:,其中.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為鼓勵家;,與某手機(jī)通訊商合作,為教師辦理流量套餐.為了解該校教師手機(jī)流量使用情況,通過抽樣,得到位教師近年每人手機(jī)月平均使用流量(單位:)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如下:

          若將每位教師的手機(jī)月平均使用流量分別視為其手機(jī)月使用流量,并將頻率為概率,回答以下問題.

          (Ⅰ) 從該校教師中隨機(jī)抽取人,求這人中至多有人月使用流量不超過 的概率;

          (Ⅱ) 現(xiàn)該通訊商推出三款流量套餐,詳情如下:

          套餐名稱

          月套餐費(單位:元)

          月套餐流量(單位:)

          這三款套餐都有如下附加條款:套餐費月初一次性收取,手機(jī)使用一旦超出套餐流量,系統(tǒng)就自動幫用戶充值 流量,資費元;如果又超出充值流量,系統(tǒng)就再次自動幫用戶充值 流量,資費元/次,依次類推,如果當(dāng)月流量有剩余,系統(tǒng)將自動清零,無法轉(zhuǎn)入次月使用.

          學(xué)校欲訂購其中一款流量套餐,為教師支付月套餐費,并承擔(dān)系統(tǒng)自動充值的流量資費的,其余部分由教師個人承擔(dān),問學(xué)校訂購哪一款套餐最經(jīng)濟(jì)?說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的數(shù)表為森德拉姆篩(森德拉姆,東印度學(xué)者),其特點是每行每列都成等差數(shù)列.在此表中,數(shù)字“121”出現(xiàn)的次數(shù)為___________.

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          ……

          3

          5

          7

          9

          11

          13

          ……

          4

          7

          10

          13

          16

          19

          ……

          5

          9

          13

          17

          21

          25

          ……

          6

          11

          16

          21

          26

          31

          ……

          7

          13

          19

          25

          31

          37

          ……

          ……

          ……

          ……

          ……

          ……

          ……

          ……

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