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          已知函數(shù)g(x)=2x-,若f(x)=則函數(shù)f(x)在定義域內(　　)
          (A)有最小值,但無最大值
          (B)有最大值,但無最小值
          (C)既有最大值,又有最小值
          (D)既無最大值,又無最小值
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          【解析】由題意,得f(x)=
          當x≥0時,f(x)=2x-是增函數(shù),
          此時f(x)min=f(0)=0.
          當x<0時,f(x)=-2x是減函數(shù),此時f(x)>f(0)=0,
          ∴f(x)在定義域內有最小值,無最大值.
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)（五）第二章第二節(jié)練習卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          對a,b∈R,記max(a,b)=函數(shù)f(x)=max(|x+1|,-x2+1)的最小值是　　　.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)（九）第二章第六節(jié)練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          已知函數(shù)y=x2-2x+3在閉區(qū)間[0,m]上有最大值3,最小值2,則m的取值范圍是(　　)
          (A)[1,+∞)        (B)[0,2]
          (C)[1,2]          (D)(-∞,2]
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)（三）第一章第三節(jié)練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          命題“?(x,y),x,y∈R,2x+3y+3<0”的否定是(　　)
          (A)?(x,y),x,y∈R,2x+3y+3>0
          (B)?(x,y),x,y∈R,2x+3y+3≥0
          (C)?(x,y),x,y∈R,2x+3y+3≥0
          (D)?(x,y),x,y∈R,2x+3y+3>0
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)（七）第二章第四節(jié)練習卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          若x>0,則(2+)(2-)-4(x-)=　　　　.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)（一）第一章第一節(jié)練習卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          設A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0},其中x∈R,如果A∩B=B,求實數(shù)a的取值范圍.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)（一）第一章第一節(jié)練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          設A,B是非空集合,定義A×B={x|x∈A∪B且x∉A∩B},已知A={x|y=},B={y|y=2x2},則A×B等于(　　)
          (A)(2,+∞)         (B)[0,1]∪[2,+∞)
          (C)[0,1)∪(2,+∞)  (D)[0,1]∪(2,+∞)
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)四十四第七章第三節(jié)練習卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          已知線段AB,CD分別在兩條異面直線上,M,N分別是線段AB,CD的中點,則MN　　　 (AC+BD)(填“>”“<”或“=”).
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)四十五第七章第四節(jié)練習卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,M,N分別是B1C1,A1D1,A1B1,BD,B1C的中點,
          求證:(1)MN∥平面CDD1C1.
          (2)平面EBD∥平面FGA.
           
          

			
          

			
          
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