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        1. 設集合A={x|-x2-4x+5>0},則A=( 。
          A、{x|-5<x<1}B、{x|x<-5或x>1}C、{x|-1<x<5}D、{x|x<-1或x>5}
          考點:集合的表示法
          專題:計算題,集合
          分析:化簡集合A的實質(zhì)即解不等式-x2-4x+5>0.
          解答:解:集合A={x|-x2-4x+5>0}={x|-5<x<1},
          故選A.
          點評:本題考查了集合的化簡,屬于基礎題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知集合A={2,4},B={1,2,4},C={(x,y)|x∈A,y∈B,且logxy∈N*},則C元素個數(shù)是( 。
          A、2B、3C、4D、5

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別為A1B1、CC1的中點,P為AD上一動點,記α為異面直線PM與D1N所成的角,則α的集合是( 。
          A、{
          π
          2
          }
          B、{α|
          π
          6
          ≤α≤
          π
          2
          }
          C、{α|
          π
          4
          ≤α≤
          π
          2
          }
          D、{α|
          π
          3
          ≤α≤
          π
          2
          }

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知集合A={0,1,2,3},B={(x,y)|x∈A,y∈A,|x-y|∈A},則B中所含元素的個數(shù)為( 。
          A、14B、16C、28D、32

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知A={(x,y)|2x-y+2=0},B={(x,y)|x+y-2=0},則集合{(x,y)|(2x-y+2)(x+y-2)=0}可表示為
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          用描述法表示由
          1
          3
          ,
          1
          2
          ,
          3
          5
          ,
          2
          3
          ,
          5
          7
          構成的集合為
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知集合M={1,2,3},N={2,3,4,5},則( 。
          A、M⊆NB、N⊆MC、M∩N={2,3}D、M∪N={1,4,5}

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,單位正方形區(qū)域在二階矩陣的作用下變成平行四邊形區(qū)域.

          (Ⅰ)求矩陣;
          (Ⅱ)求,并判斷是否存在逆矩陣?若存在,求出它的逆矩陣.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          三階行列式中,元素的代數(shù)余子式的值是     .

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          同步練習冊答案