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        1. 已知A={(x,y)|2x-y+2=0},B={(x,y)|x+y-2=0},則集合{(x,y)|(2x-y+2)(x+y-2)=0}可表示為
           
          考點(diǎn):集合的表示法
          專題:集合
          分析:(2x-y+2)(x+y-2)=0,則2x-y+2=0,或x+y-2=0,根據(jù)已知中集合A,B和集合并集的定義,可得答案.
          解答:解:∵A={(x,y)|2x-y+2=0},B={(x,y)|x+y-2=0},
          若(2x-y+2)(x+y-2)=0,則2x-y+2=0,或x+y-2=0,
          故集合{(x,y)|(2x-y+2)(x+y-2)=0}=A∪B,
          故答案為:A∪B
          點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是集合的性質(zhì)描述法表示法,并集的概念,其中理解集合{(x,y)|(2x-y+2)(x+y-2)=0}中條件的含義,是解答的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)集合A={1,2,3},B={1,2,9},x∈A且x∉B,則x=(  )
          A、1B、2C、3D、9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)集合A={x|-x2-4x+5>0},則A=( 。
          A、{x|-5<x<1}B、{x|x<-5或x>1}C、{x|-1<x<5}D、{x|x<-1或x>5}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知不等式{x|ax-2>0}的解集為{x|x<-4},則a的值為( 。
          A、
          1
          2
          B、2
          C、-
          1
          2
          D、-2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)集合A={x|x2+(p-3)x+q=0}={2},則p+q=
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          方程組
          x-3y=4
          5x+y=4
          的解集用描述法表示是
           
          ,用列舉法表示是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)x,y∈R,則
          x
          |x|
          +
          y
          |y|
          -
          xy
          |xy|
          的值構(gòu)成的集合是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合M={x∈R|y=lg(2-x)},N={y∈R|y=2x-1},則( 。
          A、M=NB、M∩N=∅C、M?ND、M∪N=R

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知直線在矩陣對(duì)應(yīng)的變換作用下變?yōu)橹本
          (I)求實(shí)數(shù)的值
          (II)若點(diǎn)在直線上,且,求點(diǎn)的坐標(biāo)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案