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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)滿足:對(duì)任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)f(y)﹣f(x)﹣f(y)+2成立,且x>0時(shí),f(x)>2,
          (1)求f(0)的值,并證明:當(dāng)x<0時(shí),1<f(x)<2.
          (2)判斷f(x)的單調(diào)性并加以證明.
          (3)若函數(shù)g(x)=|f(x)﹣k|在(﹣∞,0)上遞減,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:∵f(x+y)=f(x)f(y)﹣f(x)﹣f(y)+2令x=y=0,

          f(0)=f(0)f(0)﹣f(0)﹣f(0)+2

          ∴f2(0)﹣3f(0)+2=0,f(0)=2或 f(0)=1

          若 f(0)=1

          則 f(1)=f(1+0)=f(1)f(0)﹣f(1)﹣f(0)+2=1,

          與已知條件x>0時(shí),f(x)>2相矛盾,∴f(0)=2

          設(shè)x<0,則﹣x>0,那么f(﹣x)>2

          又2=f(0)=f(x﹣x)=f(x)f(﹣x)﹣f(x)﹣f(﹣x)+2

          ∵f(﹣x)>2

          ,∴ ,從而1<f(x)<2


          (2)解:函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)

          設(shè)x1<x2則x2﹣x1>0,∴f(x2﹣x1)>2

          f(x2)=f(x2﹣x1+x1)=f(x2﹣x1)f(x1)﹣f(x2﹣x1)﹣f(x1)+2

          =f(x2﹣x1)[f(x1)﹣1]﹣f(x1)+2

          ∵由(1)可知對(duì)x∈R,f(x)>1,∴f(x1)﹣1>0,又f(x2﹣x1)>2

          ∴f(x2﹣x1)[f(x1)﹣1]>2f(x1)﹣2

          f(x2﹣x1)[f(x1)﹣1]﹣f(x1)+2>f(x1

          即f(x2)>f(x1

          ∴函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)


          (3)解:∵由(2)函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)

          ∴函數(shù)y=f(x)﹣k在R上也是增函數(shù)

          若函數(shù)g(x)=|f(x)﹣k|在(﹣∞,0)上遞減

          則x∈(﹣∞,0)時(shí),g(x)=|f(x)﹣k|=k﹣f(x)

          即x∈(﹣∞,0)時(shí),f(x)﹣k<0,

          ∵x∈(﹣∞,0)時(shí),f(x)<f(0)=2,∴k≥2


          【解析】(1)f(x+y)=f(x)f(y)﹣f(x)﹣f(y)+2中,令x=y=0,再驗(yàn)證即可求出f(0)=2.設(shè)x<0,則﹣x>0,利用 結(jié)合x>0時(shí),f(x)>2,再證明.(2)設(shè)x1<x2 , 將f(x2)轉(zhuǎn)化成f(x2﹣x1+x1)=f(x2﹣x1)f(x1)﹣f(x2﹣x1)﹣f(x1)+2=f(x2﹣x1)[f(x1)﹣1]﹣f(x1)+2,得出了f(x2)與f(x1)關(guān)系表達(dá)式,
          且有f(x2﹣x1)>2,可以證明其單調(diào)性.(3)結(jié)合(2)分析出x∈(﹣∞,0)時(shí),f(x)﹣k<0,k大于 f(x)的最大值即可.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形的長為2,寬為1,.邊分別在.軸的正半軸上,點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合(如圖所示)。將矩形折疊,使點(diǎn)落在線段上。

          (1)若折痕所在直線的斜率為,試求折痕所在直線的方程;

          (2)當(dāng)時(shí),求折痕長的最大值;

          (3)當(dāng)時(shí),折痕為線段,設(shè),試求的最大值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對(duì)的三邊,a2﹣(b﹣c)2=bc,
          (1)求角A;
          (2)若BC=2 ,角B等于x,周長為y,求函數(shù)y=f(x)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高二某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)慷冀橛?3秒到18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組,第一組第二組,…,第五組,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖

          (1)請根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)(精確到0.1);

          (2)從成績介于兩組的人中任取2人,求兩人分布來自不同組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的最小正周期為.

          (1)的單調(diào)遞增區(qū)間;

          (2)中,角的對(duì)邊分別是滿足,求函數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,DBC的中點(diǎn).

          (1)求證:A1B∥平面ADC1;

          (2)若ABAC,ABAC=1,AA1=2,求幾何體ABD-A1B1C1的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)圓x2+y2-4x=0的圓心為Q.

          (1)求過點(diǎn)P(0,-4)且與圓Q相切的直線的方程;

          (2)若過點(diǎn)p(0,-4)且斜率為k的直線與圓Q相交于不同的兩點(diǎn)A,B,以OA、OB為鄰邊做平行四邊形OABC,問是否存在常數(shù)k,使得平行四邊形OABC為矩形?請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣|x|,若 ,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:x、y、z是正實(shí)數(shù),且x+2y+3z=1,
          (1)求 的最小值;
          (2)求證:x2+y2+z2

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          同步練習(xí)冊答案