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        1. 為有限集合的某項(xiàng)指標(biāo),已知,,,,運(yùn)用歸納推理,可猜想出的合理結(jié)論是:若,        (結(jié)果用含的式子表示).
             

          試題分析:法一(相鄰項(xiàng)的變化關(guān)系式):因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408240454576801672.png" style="vertical-align:middle;" />,,進(jìn)而得到
          根據(jù)數(shù)列中的累加法可得到,所以;
          法二(每一項(xiàng)與集合元素的個(gè)數(shù)的聯(lián)系):,所以可猜想.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1,n∈N,求a2a3,a4
          并猜想數(shù)列的通項(xiàng)公式,并給出證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          36的所有正約數(shù)之和可按如下方法得到:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824054218944592.png" style="vertical-align:middle;" />,所以36的所有正約數(shù)之和為

          參照上述方法,可求得200的所有正約數(shù)之和為                    .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          觀察下列等式:

          ;

          則當(dāng)時(shí),
          ++=________(最后結(jié)果用表示).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          圓周上2個(gè)點(diǎn)可連成1條弦,這條弦可將圓面劃分成2部分;圓周上3個(gè)點(diǎn)可連成3條弦,這3條弦可將圓面劃分成4部分;圓周上4個(gè)點(diǎn)可連成6條弦,這6條弦最多可將圓面劃分成8部分.則這些弦最多可把圓面分成 (  ) 部分
          A.2n-1B.2nC.2n+1D.2n+2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          “因?yàn)橹笖?shù)函數(shù)y=ax是增函數(shù),而是指數(shù)函數(shù),所以是增函數(shù).”在以上三段論推理中( 。
          A.大前提錯(cuò)誤
          B.小前提錯(cuò)誤
          C.推理形式錯(cuò)誤
          D.大前提、小前提、推理形式錯(cuò)均正確

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)任意實(shí)數(shù),定義運(yùn)算,其中是常數(shù),等式右邊的運(yùn)算是通常的加法和乘法運(yùn)算。已知,并且有一個(gè)非零常數(shù),使得對(duì)任意實(shí)數(shù), 都有,則的值是(    )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知 ,猜想的表達(dá)式為            

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          將1,2,3, ,9這9個(gè)正整數(shù)分別寫在三張卡片上,要求每一張卡片上的任意兩數(shù)之差都不在這張卡片上.現(xiàn)在第一張卡片上已經(jīng)寫有1和5,第二張卡片上寫有2,第三張卡片上寫有3,則6應(yīng)該寫在第 張卡片上;第三張卡片上的所有數(shù)組成的集合是 

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          同步練習(xí)冊(cè)答案