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        1. 8.實(shí)驗(yàn)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”所運(yùn)用的原理是(  )
          A.甲基綠對(duì)DNA親和力弱,吡羅紅對(duì)RNA的親和力弱
          B.單獨(dú)利用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,可顯示RNA在細(xì)胞中的分布,從而推知DNA的分布
          C.利用吡羅紅-甲基綠混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
          D.在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說(shuō)明DNA和RNA的分布

          分析 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)原理:
          (1)染色:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠與DNA的親和力強(qiáng),吡羅紅與RNA的親和力強(qiáng),即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色,吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
          (2)水解:鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

          解答 解:A、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠與DNA的親和力強(qiáng),吡羅紅與RNA的親和力強(qiáng),A錯(cuò)誤;
          B、利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,B錯(cuò)誤;
          C、利用吡羅紅-甲基綠混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,C正確;
          D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,并沒(méi)有在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分別提取到DNA和RNA,D錯(cuò)誤.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖為幾種動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列說(shuō)法中正確的是( )

          A.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②

          B.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③

          C.動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

          D.①和④所示細(xì)胞的動(dòng)物不可能是同一種動(dòng)物

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          19.圖A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

          (1)A細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體,8個(gè)DNA,0條姐妹染色單體
          (2)B細(xì)胞中有2個(gè)四分體,
          (3)A細(xì)胞對(duì)應(yīng)C圖中b-c段,B細(xì)胞對(duì)應(yīng)C圖中e-f段
          (4)B細(xì)胞中是同源染色體有①和②、③和④,A與a所在染色體是同源染色體的非姐妹染色單體關(guān)系,它們可以發(fā)生交叉互換.
          (5)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離、減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有移向細(xì)胞兩極.(必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為才可,寫(xiě)出一種情況即可)
          (6)D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為$\frac{1}{2}$、1,并在D圖坐標(biāo)中畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          16.在植物細(xì)胞中,DNA主要存在于( 。
          A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞核,線粒體,葉綠體D.細(xì)胞核,線粒體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
          A.人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
          B.血紅蛋白、遞質(zhì)、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
          C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓,溫度和pH保持不變
          D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.下列模型反映真實(shí)所示關(guān)系的是( 。
          A.
          體液之間的關(guān)系
          B.
          分泌蛋白的形成過(guò)程
          C.
          卡爾文循環(huán)
          D.
          細(xì)胞的生命歷程

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          20.某植物的花色(紅花和白花)由多對(duì)等位基因控制(用A和a、B和b…表示),全隱時(shí)方為白花.現(xiàn)有五個(gè)不同基因型的開(kāi)紅花的純合品種(甲、乙、丙、丁、戊)和一個(gè)開(kāi)白花的純合品種(己).將甲、乙、丙、丁分別與戊雜交后,逐代自交,每代都只有開(kāi)紅花的植株;戊與己雜交后,F(xiàn)1全開(kāi)紅花,F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2中有$\frac{1}{256}$的植株開(kāi)白花;甲、乙、丙、丁之間的 雜交結(jié)果如圖所示:請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

          (1)多次進(jìn)行雜交組合一實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2的比例不變但與其它組結(jié)果不一樣,最可能的原因是甲、乙品系的紅花基因位于同一對(duì)染色體上.圖中雜交組合一的F1與己品種的雜交后代中紅花植株所占比例最多.
          (2)該植物的花色至少由5對(duì)等位基因控制.
          (3)戊和己的基因型分別是AABBCCDDEE和aabbccddee.
          (4)若將雜交組合二F1的紅花植株與丁品種雜交得F2,F(xiàn)2自交后,分別收集每株植物上所結(jié)種子(每株植物所結(jié)種子數(shù)相同且足夠多)并種植在一個(gè)獨(dú)立的環(huán)境中形成一個(gè)株系,則有50%的株系中會(huì)出現(xiàn)15紅花:1白花的分離比.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          17.用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花.若F1自交,得到的F2植株中,紅花為288株,白花為224株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株.根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,下列敘述正確的是(  )
          A.F2中白花植株都是純合體
          B.F2中紅花植株的基因型有2種
          C.F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多
          D.控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.雞蛋經(jīng)煮熟后,不能再孵出小雞,蛋白質(zhì)變性將失去活性,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)中的( 。
          A.肽鍵B.肽鏈
          C.空間結(jié)構(gòu)D.氨基酸的排列順序

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