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          （14福建）用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是
          A．蛋白酶B．RNA聚合酶C．RNAD．逆轉(zhuǎn)錄酶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA組成，蛋白酶能專一去除核糖體中蛋白質(zhì)，只剩RNA，仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，說明有RNA存在即可完成脫水縮合反應(yīng)，所以有催化作用的物質(zhì)是RNA，故ABD錯誤，C正確。
          考點：本題考查酶的本質(zhì)的有關(guān)知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了52只，其中有上次標(biāo)記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為
          A．50只B．200只C．400只D．100只
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
           在松毛蟲肆虐的時候，遼寧西部章古臺地區(qū)的幾十億株樟子松樹樹毀于一旦，這是由于違背了
          A．物種多樣性原理B．協(xié)調(diào)與平衡原理
          C．整體性原理D．物質(zhì)循環(huán)再生原理
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是
          A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) 
          B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外 
          C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸 
          D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          藍(lán)細(xì)菌和酵母菌的相同之處是
          A．都有擬核 B．均能進行需（有）氧呼吸 
          C．都有線粒體 D．均能進行光合作用 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)生物大分子的敘述，不正確的是：
          A．生物大分子都是以碳鏈為骨架 
          B．生物大分子以主動運輸方式出入細(xì)胞膜 
          C．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都可以水解生成大量的單體 
          D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后仍可表達(dá)遺傳信息 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是
          A．細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與 
          B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制 
          C．雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 
          D．用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知丙氨酸的R基是­―CH3，某多肽鏈的氨基酸順序為：甲硫氨酸­―甘氨酸­―丙氨酸­―甘氨酸­―苯丙氨酸­―纈氨酸，如果脫掉丙氨酸殘基。下列敘述不正確的是
          A．脫下來的丙氨酸的分子式是C3H7O2N 
          B．所得所有產(chǎn)物相對分子質(zhì)量總和比原多肽減少36 
          C．所得所有產(chǎn)物的游離氨基數(shù)目比原多肽增加2個 
          D．脫去丙氨酸后，一個甘氨酸含有游離氨基、一個甘氨酸含有游離羧基 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在腐乳制作的過程中，加鹽腌制的目的是為了
          A．調(diào)味 B．調(diào)pH 
          C．析出豆腐中的水分 D．抑制微生物的生長 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案