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        1. 下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

          A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

          B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用

          C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進行

          D. 由于呼吸作用的消耗,丁對食物的同化量遠小于攝入量

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果,如圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答:

          (1)寒冷的冬天,人體維持體溫恒定與圖中哪些信息分子A、C、D有關(guān)(填相關(guān)字母),信息分子C的名稱是促甲狀腺激素
          (2)圖中信息分子A所示調(diào)節(jié)途徑的基本方式為反射,該調(diào)節(jié)方式與信息分子B的調(diào)節(jié)方式相比顯著的特點是反應(yīng)迅速、作用時間短暫、作用范圍較局限.
          (3)合成并分泌信息分子B的部位是下丘腦,其只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管、集合管細胞有與信息分子B特異性結(jié)合的受體.
          (4)圖中信息分子E所示途徑的特異性免疫方式為體液免疫,B淋巴細胞起源于造血干細胞,胰島B細胞與B淋巴細胞不同的根本原因是基因選擇性表達.
          (5)信息分子D若偏高,對下丘腦發(fā)揮反饋調(diào)節(jié),其生理意義是維持激素在內(nèi)環(huán)境中的穩(wěn)定,保證生命活動正常進行.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.人類的紅綠色盲基因位于X染色體上.一對夫婦,父親患紅綠色盲,他們有2個兒子,其中1個男孩正常、1個男孩為紅綠色盲,則母親是( 。
          A.不攜帶紅綠色盲基因B.紅綠色盲患者
          C.紅綠色盲基因攜帶者D.無法確定

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          19.如圖甲是人體縮手反射的反射弧示意圖,圖乙是表示圖甲某種信號的傳遞過程.請回答:

          (1)在一次完整的縮手反射過程中,神經(jīng)沖動在甲圖中至少有3處要發(fā)生信號傳導(dǎo)方式的改變.在縮手反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸,其中的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
          (2)已知乙圖中M神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可使N神經(jīng)元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.若某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,則這種藥物的即時效應(yīng)是令N神經(jīng)元持續(xù)興奮.
          (3)為了探究某種阻斷反射活動的藥物的作用部位,可把圖甲所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組.將該藥物放在Ⅰ組材料的X或Z(X或Y或Z)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo);將該藥物放在Ⅱ組材料的Y(X或Y或Z)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.甲、乙兩圖表示某動物體內(nèi)細胞中核DNA相對含量變化的曲線圖,丙圖表示該生物進行細胞分裂時的圖形,請據(jù)圖回答:

          (1)甲、乙兩圖所代表的細胞發(fā)生的分裂方式分別是甲有絲分裂,乙減數(shù)分裂.
          (2)就乙圖而言,b~c的變化是由于DNA復(fù)制;h~i的變化是由于受精作用.
          (3)與甲圖中的c~d相比,乙圖中的c~d段細胞分裂后期染色體的顯著特點是同源染色體分開,非同源染色體自由組合.
          (4)該生物一個細胞在乙圖e~f段染色體數(shù)目變化為2條、4條.
          (5)丙圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期?A:有絲分裂后期,B:減數(shù)第一次分裂后期.
          (6)丙圖中B細胞形成的子細胞是次級卵母細胞和第一極體.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是 ( )

          A.在植物體內(nèi)可以進行極性運輸和非極性運輸

          B.在植物體中含量很少,主要分布在生長旺盛的部位

          C.既可以直接參與代謝,又可以給細胞傳達調(diào)節(jié)代謝的信息

          D.對于根和莖的生長都是低濃度促進生長,高濃度抑制生長

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是 ( )

          A.肌肉細胞缺氧時,③的pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會維持不變

          B.與⑤相比,③中含有的蛋白質(zhì)多

          C.②中的O2到達④至少需要經(jīng)過3層膜,②處的O2濃度高于④處

          D.②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③的pH變化

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是( )

          A.甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

          B.圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8(mol/L)

          C.丙圖A段產(chǎn)生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

          D.用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          19.研究者發(fā)現(xiàn),小鼠舌頭上的某些味覺細胞和小腸上皮細胞表面均存在蛋白C,該蛋白能和脂肪結(jié)合.為研究蛋白C的功能,進行了系列實驗.
          (1)蛋白C是一種膜蛋白,它在細胞內(nèi)的核糖體上合成,然后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工.
          (2)實驗一:讓小鼠舌頭接觸脂肪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少.由此推測,脂肪通過與味覺細胞表面的蛋白C結(jié)合,刺激了脂肪味覺感受器,產(chǎn)生興奮,傳到相關(guān)中樞,再通過傳出神經(jīng)刺激使消化腺分泌.
          (3)實驗二:分別培養(yǎng)實驗一中兩種小鼠的小腸上皮細胞,向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物.與正常小鼠細胞相比,進入去除蛋白C基因的小鼠細胞的脂肪分解物減少,表明小腸上皮細胞表面蛋白C的功能是促進脂肪分解物的吸收.
          (4)為了證實其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是從該種動物的基因文庫中獲取/獲得蛋白C基因序列,然后以去除蛋白C基因的小鼠為受體,導(dǎo)入該基因序列,檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標的恢復(fù)程度.

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          同步練習(xí)冊答案