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        1. 如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是 ( )

          A.肌肉細(xì)胞缺氧時,③的pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會維持不變

          B.與⑤相比,③中含有的蛋白質(zhì)多

          C.②中的O2到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜,②處的O2濃度高于④處

          D.②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③的pH變化

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗,可以說明的是( 。
          A.細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠B.蔗糖通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞
          C.植物細(xì)胞能從高濃度溶液中吸水D.原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下列有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化關(guān)系的描述,正確的是( 。
          A.生物在進(jìn)化的過程中不一定有基因頻率的改變
          B.基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì)
          C.基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種
          D.只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

          A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

          B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用

          C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

          D. 由于呼吸作用的消耗,丁對食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖為人體特異性免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是 ( )

          A.圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓造血干細(xì)胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟

          B.過程①②都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,過程⑤主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

          C.該免疫過程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與,因此屬于細(xì)胞免疫過程

          D.機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時間內(nèi)發(fā)生反應(yīng)⑤,因為過程③可迅速完成

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是( )

          A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,可用胃蛋白酶處理

          B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

          C.取單個肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法

          D.甲、乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中,最終均會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是(

          A.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

          B.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

          C.③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

          D.④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          10.某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種,由兩對基因控制,現(xiàn)有兩個綠色子葉的種子X、Y,種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量種子(F1),子葉全部為黃色,然后再進(jìn)行如下實驗:(相關(guān)基因用M、m和N、n表示)Ⅰ:X的F1全部與基因型為mmnn的個體相交,后代性狀及比例為:黃色:綠色=3:5.Ⅱ:Y的F1全部自花傳粉,所得后代性狀及比例為:黃色:綠色=9:7.請回答下列問題:

          (1)實驗Ⅰ中,花粉成熟前需對母本做的人工操作有去雄、套袋.
          (2)Y的基因型為mmnn,X的基因型為Mmnn或mmNn.
          (3)純合的綠色子葉個體的基因型有3種;若讓Y的F1與基因型為mmnn的個體相交,其后代的性狀及比例為黃色:綠色=1:3.
          (4)遺傳學(xué)家在研究該植物減數(shù)分裂時,發(fā)現(xiàn)處于某一時期的細(xì)胞(僅研究兩對染色體),大多數(shù)如圖1所示,少數(shù)出現(xiàn)了如圖2所示的“十字形”圖象.
          ①圖1所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂期期,圖2中發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異(或易位).
          ②圖1所示細(xì)胞能產(chǎn)生的配子基因型是ABEF、AbeF、ABeF、AbEF.研究發(fā)現(xiàn),該植物配子中出現(xiàn)基因缺失時不能存活,若不考慮交叉互換,則圖2所示細(xì)胞產(chǎn)生的配子基因型有2種.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.如圖為某哺乳動物的一個細(xì)胞示意圖,它屬于下列何種細(xì)胞( 。
          A.肝細(xì)胞B.初級卵母細(xì)胞C.次級卵母細(xì)胞D.卵細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊答案