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        1. 18.下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP 的含量增加(  )
          ①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+       
          ②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收
          ③血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞      
          ④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞.
          A.①②③④B.①②C.①②③D.③④

          分析 能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的生理過(guò)程也就是消耗ATP的生理過(guò)程.

          名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
          自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
          協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
          主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

          解答 解:①K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,使得ADP含量增加,①正確;
          ②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,使得ADP含量增加,②正確;
          ③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體,不需要能量,③錯(cuò)誤; 
          ④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞是自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,④錯(cuò)誤;
          故選:B.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和ATP功能的相關(guān)知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是理解ATP水解供應(yīng)能量,使得ADP的含量增加,協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不需要能量,主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐需要能量.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要依賴五大類激素完成,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
          A.當(dāng)植物的特定部位感受到外界的刺激時(shí),會(huì)引起該部位激素濃度或比例的改變
          B.高濃度的生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng),可能是因?yàn)槠湔T導(dǎo)了乙烯的合成
          C.植物激素可由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬谶\(yùn)輸方向上只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
          D.同一部位的細(xì)胞可能含有多種不同的植物激素,共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.同位素示蹤法在生物學(xué)研究中具有廣泛的用途,下列實(shí)驗(yàn)中,沒有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)的是(  )
          A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
          B.研究分泌蛋白合成及分泌途徑
          C.CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
          D.艾弗里所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.某研究小組在溫室大棚內(nèi)測(cè)得某植株體在適宜溫度、CO2濃度為0.03%時(shí),光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系,結(jié)果如圖所示(B為光補(bǔ)償點(diǎn),D為光飽和點(diǎn)).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
          A.圖中CD段、DE段分別表示實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度
          B.植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S1+S2+S4,實(shí)際光合作用吸收CO2的總量=S2+S3+S4
          C.適當(dāng)提高溫度,有利于該植物有機(jī)物的積累
          D.當(dāng)適當(dāng)提高大棚內(nèi)的CO2濃度時(shí),B點(diǎn)將向右移,D點(diǎn)將向左移

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比,如圖所示.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明( 。
          A.不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的
          B.與番茄相比,水稻對(duì)SiO4-4需要量大,對(duì)Ca2+需要量小
          C.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
          D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.細(xì)胞有絲分裂具有一定的周期性,如圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期.相關(guān)敘述正確的是( 。
          A.圖中甲→甲過(guò)程稱為一個(gè)細(xì)胞周期
          B.圖中甲→乙過(guò)程完成遺傳物質(zhì)的平均分配
          C.抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在甲→乙時(shí)期
          D.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖表示某抗蟲水稻主要培育流程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

          (1)過(guò)程①需要的工具酶有 。過(guò)程②常用 溶液處理土壤農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài)。

          過(guò)程④依據(jù)的生物學(xué)原理是 。

          (2)組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖

          (圖上標(biāo)注了部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn))。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

          ①人工改造時(shí),要使抗蟲基因表達(dá),還應(yīng)插入

          ②人工改造時(shí)用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的 兩個(gè)基因(用圖中基因字母符號(hào)表示),以保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無(wú)限分裂和生長(zhǎng);第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn),有利于 的準(zhǔn)確插入。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

          ③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過(guò)的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,結(jié)果是在含 的培養(yǎng)基上能夠生長(zhǎng)。

          (3)限制酶Ⅱ識(shí)別的核苷酸序列及切割位點(diǎn)為-G↓ACGTC-(“↓”表示切割位點(diǎn)),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙?zhí)峁┑碾p鏈上標(biāo)出切割DNA分子后形成的黏性末端上的堿基 。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體。圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中某階段示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.圖中②將發(fā)育為胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)

          B.圖中③處的細(xì)胞可獲取胚胎干細(xì)胞

          C.高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束

          D.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示胚胎或原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          4.如圖為某家族患兩種病的遺傳系譜(甲種病基因用A、a表示,乙種病的基因用B、b表示),其中Ⅱ6不攜帶乙種病基因.請(qǐng)回答:

          (1)甲病遺傳方式是常染色體隱性遺傳,乙病遺傳方式是X染色體隱性遺傳.甲乙兩病的遺傳是否遵循基因的自由組合規(guī)律?是
          (2)I1基因型是AAXbXb或AaXbXb
          (3)若Ⅲ7和Ⅲ9結(jié)婚,子女中患有甲病的概率是$\frac{1}{3}$,子女中同時(shí)患有兩種病的概率是$\frac{1}{24}$.

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