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          下圖表示某抗蟲水稻主要培育流程。請據(jù)圖分析回答問題：
          （1）過程①需要的工具酶有 。過程②常用 溶液處理土壤農(nóng)桿菌，使其成為感受態(tài)。
          過程④依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
          （2）組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖
          （圖上標注了部分基因及部分限制酶作用位點）。請據(jù)圖分析回答問題：
          ①人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應(yīng)插入  。
          ②人工改造時用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的 兩個基因（用圖中基因字母符號表示），以保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于  的準確插入。第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等。
          ③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細胞，結(jié)果是在含 的培養(yǎng)基上能夠生長。 
          （3）限制酶Ⅱ識別的核苷酸序列及切割位點為-G↓ACGTC-（“↓”表示切割位點），請在答題紙?zhí)峁┑碾p鏈上標出切割DNA分子后形成的黏性末端上的堿基 。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題．（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

          （1）圖2曲線a中1～8段可表示細胞進行減數(shù)分裂分裂的DNA數(shù)量變化．
          （2）圖2中無同源染色體的時期有5～8，A點的變化可表示的生理過程為受精作用．
          （3）圖1細胞中含有16條脫氧核苷酸鏈，該細胞對應(yīng)圖2中的6時期，該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為精細胞或卵細胞和極體或極體（答精細胞或卵細胞或極體也給分）．
          （4）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期c對應(yīng)圖2中的時期11，那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是每條染色體上的DNA數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．有人試圖通過實驗來了解H7N9禽流感病毒侵人家禽的一些過程，設(shè)計實驗如下：一段時間后，檢測子代H7N9病毒的放射性及S、P元素，請回答下列問題：
          （1）組成H7N9禽流感病毒遺傳物質(zhì)RNA分子的基本單位是核糖核苷酸．
          （2）若已知DNA-條單鏈的堿基組成是ATGCCAT，則它的互補的另一條鏈的堿基組成為TACGGTA；若DNA分子的2條鏈分別為m鏈和n鏈，若m鏈中的（A+G）：（T+C）=0.8時，在n鏈中，這種比例是1.25；若一個DNA分子中，腺嘌呤含量為15%，復(fù)制所用的原料為3H標記的脫氧核苷酸，經(jīng)四次復(fù)制后，不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{16}$．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          18．下列哪些生理活動會導(dǎo)致細胞內(nèi)ADP 的含量增加（　�。�
          ①小腸絨毛上皮細胞吸收K+       
          ②腎小管對葡萄糖的重吸收
          ③血漿中的葡萄糖進入紅細胞      
          ④甘油進入小腸絨毛上皮細胞．
          A．①②③④B．①②C．①②③D．③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A．從甲視野調(diào)換到乙視野后，視野會變暗
          B．在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到
          C．若玻片右移，則甲的影像會右移而乙的影像左移
          D．若在甲看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          “白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。下圖是“白菜—甘藍”的培育過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
          A．利用纖維素酶和果膠酶，可除去細胞壁形成原生質(zhì)體
          B．通常利用PEG或滅活的病毒，誘導(dǎo)原生質(zhì)體相互融合
          C．雜種細胞形成的標志是產(chǎn)生了新的細胞壁
          D．愈傷組織形成“白菜—甘藍”植物體必須經(jīng)過脫分化過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)固定化酶和固定化細胞的敘述，正確的是
          A．固定化細胞在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯
          B．固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度和溶解氧
          C．利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥，需提供適宜的營養(yǎng)條件
          D．利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應(yīng)底物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，③為細胞內(nèi)液。下列有關(guān)敘述錯誤的是 
          A．④為淋巴 B．血紅蛋白存在于②中
          C．①比②中含有較多的蛋白質(zhì) D．②→④過程受阻會導(dǎo)致組織水腫
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          16．如圖表示生物體內(nèi)某些有機物的元素組成，A、B、C屬于生物大分子，請依據(jù)圖意回答下列問題：

          （1）圖中的A3、A4所代表的化合物名稱依次為、血紅蛋白、結(jié)構(gòu)蛋白； A1、A2、A3、A4、A5它們功能不同的根本原因是由DNA的多樣性決定的．
          （2）若b是細胞的“生命燃料”，在玉米胚乳細胞中B所代表的化合物是淀粉，若是在動物的肝細胞中B所代表的化合物是肝糖原．
          （3）C1的中文名稱是脫氧核糖核酸，C1與C2組成成分的區(qū)別表現(xiàn)在C1含有C1含有脫氧核糖和T而不含核糖和U，而每個個體C1的堿基排列順序各有特點，決定了生物個體的特異性．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案