下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是
A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作
B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
C．對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的
D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年龍江牡丹江一中高一下學(xué)期6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌的實驗敘述,正確的是（ ）
A．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的原理是基因重組
B．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，攪拌的目的是為細(xì)菌提供更多的氧氣
C．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性主要在上清液
D．若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性主要在上清液
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。
(1)肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞 。
(2)氣室中充入5％ C02氣體的主要作用是 。
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長，但要注意選擇抗生素的 ，以保證抗生素對肝臟無害。
(4)有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機(jī)物X是否具有解毒作用。
材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機(jī)物X溶液等。
實驗過程：
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液 | √ | √ | √ | √ |
步驟二：加入有機(jī)物X溶液 | √ | √ | ||
步驟三：放置肝臟小塊 | √ |
上表中還需進(jìn)行的操作是 。
③培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察 ，并對比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說明 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，應(yīng)分別選用編號是
A．④② B．③② C．③④ D．④③
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是
A．抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體
B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染
D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示）的系譜圖，該病為隱形遺傳病，其中3.4.6.7號個體為患者
（1）該病的致病基因最可能位于 染色體上。如果是伴性遺傳，則寫出下列個體的基因型2號 5號 7號
（2）從第一代開始用數(shù)字和線段箭頭表示7號的致病基因的來源 該病的遺傳遵循 定律
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
DNA分子的基本骨架是
A. 磷脂分子層 B．規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．脫氧核糖和磷酸交替排列 D．堿基間的連接
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科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 無子西瓜性狀不能遺傳 | |
| B． | 若取無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子 | |
| C． | 若取無子番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中無種子 | |
| D． | 若取無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株子房壁細(xì)胞含有三個染色體組 |
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