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          如圖示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是(　　)
          A．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 
          B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 
          C．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂 
          D．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          

          解析試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：1號和2號染色體中相鄰的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，故A正確；由于B與b之間沒有發(fā)生交換，所以它們的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，隨同源染色體分離而分離，故B正確；由于A與a之間發(fā)生了交換，所以同源染色體之間的A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，一條染色體上的A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，故C正確，D錯。
          考點：本題主要考查減數(shù)分裂，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是（    ）
          A．DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
          B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程
          C．DNA復制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
          D．DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          人類的多指(A)對正常指(a)為顯性。在一個多指患者(Aa)的下列細胞中，不含或可能不含顯性基因A的是(　　)
          ①神經(jīng)細胞 ②成熟的紅細胞 ③初級性母細胞 ④次級性母細胞 ⑤成熟的性細胞
          A．①②⑤    B．③④⑤     C．①③⑤      D．②④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          黃曲霉素是毒性極強的致癌物質(zhì)．在細胞中還能干擾mRNA與DNA的合成、干擾某些tRNA與氫基酸的結(jié)合。據(jù)此推測，幼鼠長期攝入較多黃曲霉素后，機體不可能出現(xiàn)(　　)
          A．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯異常
          B．血漿蛋白減少影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
          C．抑癌基因突變成為原癌基因
          D．生長緩慢且免疫系統(tǒng)功能紊亂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列基因工程的操作順序，正確的一組是(　　)
          ①目的基因的表達和檢測 ②目的基因與運載體結(jié)合 ③將目的基因?qū)胧荏w細胞 
          ④目的基因的提取
          A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．②③④① 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生(　　)
          A．基因的選擇性表達 B．基因突變 
          C．同源染色體分離 D．姐妹染色單體分開 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中C02濃度的變化情況，下列說法不正確的是（  ）
          A．植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感 
          B．當CO2吸收量為c時，植物甲比植物乙合成有機物的量少 
          C．d點甲植物細胞內(nèi)的C3（三碳化合物）含量比b點高  
          D．適當降低光照強度b點將向右移動 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          不使用酵母菌發(fā)酵和使用酵母菌發(fā)酵制作饅頭，利用這兩種方法的饅頭中的有機物質(zhì)種類和含有的能量多少相比較，最可能的是(   )
          A．后者所含有機物種類多、能量少B．前者所含有機物種類少、能量少
          C．前者所含有機物種類多、能量少D．兩者所含有機物種類和能量相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是
          A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學信號→電信號
          B．此細胞可以分泌促進水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了
          C．該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
          D．動作電位的形成與膜上②、④等載體有關，A面為正電位，B面為負電位
          

			
          

			
          
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