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          下列有關(guān)遺傳病的監(jiān)測和預防的敘述中，錯誤的是
          A．婚姻法和計劃生育指導對預防人類遺傳病有積極意義
          B．遺傳咨詢以家族系譜分析為主，為咨詢對象提供防治對策和建議
          C．我國取消婚前體檢，是因為對遺傳病的預防沒有實際價值
          D．產(chǎn)前診斷在一定程度上能有效預防唐氏綜合征患兒的出生
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          13．關(guān)于植物激素作用的敘述，錯誤的是（　�。�
          A．生長素可用于果實催熟
          B．脫落酸能夠抑制細胞分裂和種子萌發(fā)
          C．赤霉素能夠促進細胞的伸長
          D．乙烯是一種氣體激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          14．纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素，如圖所示為某課題小組利用A、B兩種細菌分泌的纖維素進行研究的結(jié)果，回答下列問題：
          （1）要鑒定纖維素酶的化學本質(zhì)，可將酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，說明纖維素酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)．酶催化作用的機理是降低化學反應的活化能．
          （2）測定A酶、B酶活性時，應選擇纖維素作為酶作用的底物，可以將單位時間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量作為酶活性高低的指標．
          （3）分析實驗結(jié)果可知，本實驗研究的課題是溫度對A酶、B酶活性的影響，在40～60℃范圍內(nèi)，細菌A產(chǎn)生的纖維素酶熱穩(wěn)定性較好．
          （4）將80℃下的B酶液冷卻至50℃，酶的活性不變，原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于胚胎工程理論及應用的敘述中，錯誤的是
          A．在動物的飼料中添加一定量的促性腺激素不能達到超數(shù)排卵
          B．理論上胚胎干細胞能被誘導分化為機體內(nèi)所有的細胞
          C．胚胎分割若在囊胚期，內(nèi)細胞團需均等分割，滋養(yǎng)層則不必
          D．移植的胚胎只能來自體內(nèi)受精或者體外受精直接產(chǎn)生的胚胎
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          科學家利用人類干細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”，該組織已經(jīng)達到9 周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨立思考。下列相關(guān)描述正確的是
          A. 將人體干細胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了動物細胞的全能性
          B.在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細胞分裂、分化、衰老等過程
          C.若培育過程中出現(xiàn)了細胞凋亡，其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
          D.若培育過程發(fā)生了細胞壞死，則屬于基因控制下的編程性死亡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          關(guān)于群落的敘述正確的是
          A．群落的演替是生物和環(huán)境相互作用的結(jié)果
          B．非生物的物質(zhì)和能量可在群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)
          C．不同的群落能保持動態(tài)平衡是因為具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
          D．玉米或竹子高矮不齊體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中，有關(guān)說法正確的是
          A．圖中①②③遵循堿基互補配對的原則相同
          B．①②③能在線粒體、葉綠體和原核細胞中進行
          C．mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉(zhuǎn)錄來的
          D．一條mRNA上可與多個核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈，加快翻譯速率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，實驗結(jié)果如下圖所示，下列說法正確的是( )
          A．該實驗的自變量是激素類似物的種類
          B．該實驗證明了激素類似物甲的作用具有兩重性
          C．該實驗證明了激素類似物乙促進生根的最適濃度是10μmol/L
          D．若探究類似物甲、乙對月季插條生根的復合影響，應至少設(shè)計4組實驗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列不正確的是（ ）
          A.甲圖可表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強度的限制
          B.甲圖可見，強光照下因光反應階段受到限制，使光合作用速率不再增加
          C.乙圖中C點可表示光照強度為甲圖的B時，植物光合作用的最適溫度
          D.乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過髙影響光合作用有關(guān)的酶的活性
          

			
          

			
          
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