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        1. 下列有關(guān)固定化酵母細胞制備步驟正確的是( )

          A.應(yīng)使干酵母與自來水混合并攪拌,以利于酵母細胞活化

          B.配制海藻酸鈉溶液時要用大火連續(xù)加熱的方法

          C.向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細胞,充分攪拌并混合均勻

          D.將酵母細胞與海藻酸鈉溶液混勻后注入CaCl2溶液中,會觀察到有球形或橢球形的凝膠珠形成

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列關(guān)于植物生長素的敘述,正確的是( 。
          A.是人類發(fā)明的第一種植物激素
          B.起作用的根本原因是誘導(dǎo)植物細胞相關(guān)基因的表達
          C.化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
          D.人的尿液中存在生長素,說明人體能合成生長素

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì).下列說法不正確的是( 。
          A.催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
          B.4和7為同一種物質(zhì),在活細胞中含量最高
          C.6是氧氣,可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體
          D.圖中5為NADH;產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.將紅細胞懸浮在高滲溶液中,最可能發(fā)生的反應(yīng)是( 。
          A.一切正常,紅細胞沒有變化
          B.水擴散出細胞,導(dǎo)致紅細胞皺縮
          C.水通道蛋白迅速將水泵入到細胞,以便在細胞內(nèi)產(chǎn)生一種等滲環(huán)境
          D.水大量進入細胞,導(dǎo)致細胞破裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.設(shè)計實驗,證明雌蛾能分泌性外檄素吸引雄蛾前來交尾.
          (1)實驗步驟:
          ①夜晚,將若干未交配的雌蛾(只有未交配的個體才能分泌性外激索)分成A、B兩組.把A組雌蛾直接放在誘捕器(標記為A)中,把B組雌蛾先放在封閉的玻璃管中,再放在誘捕器(標記為B)中.
          ②把A、B兩個誘捕器均懸掛在門外.
          ③一夜后,觀察A、B兩個誘捕器,發(fā)現(xiàn)A誘捕器捕捉到許多同種雄蟲,B誘捕器未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲.
          (2)實驗結(jié)論:蛾之間進行交流的信息是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì).
          (3)延伸探究:科學(xué)家事先捕捉到一些生長狀態(tài)正常的雄蛾,分成C、D兩組,C組全部被剪掉觸角,D組保持原狀.同時放飛后,發(fā)現(xiàn)D組的雄蛾幾乎全部被A誘捕器捕捉,而C組雄娥幾乎沒有一只被捕捉.這種現(xiàn)象說明:蛾之間進行信息交流通過觸角進行的.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          在離體的植物器官、組織或細胞形成愈傷組織的過程中,下列哪一項是不需要的( )

          A.消毒滅菌 B.適宜的溫度

          C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          花藥培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)技術(shù)的不同之處在于( )

          A.培養(yǎng)基配制方法 B.無菌技術(shù) C.接種操作 D.選材

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          制果醋時,要適時通過充氣口進行充氣是因為( )

          A.醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時需要O2的參與

          B.酵母菌進行酒精發(fā)酵時需要O2

          C.通氣,防止發(fā)酵液霉變

          D.防止發(fā)酵時產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          番茄的紅果(B)對黃果(b)為顯性,二室(D)對多室(d)為顯性。兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)將紅果二室的品種與紅果多室的品種雜交,結(jié)果如下圖所示,則兩雜交品種的基因型為( )。

          A.BbDd×BbDd B.BbDd×Bbdd C.BbDd×bbDd D.BbDd×bbdd

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          同步練習(xí)冊答案