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        1. 2.如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì).下列說法不正確的是(  )
          A.催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
          B.4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高
          C.6是氧氣,可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體
          D.圖中5為NADH;產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)

          分析 從圖中可判斷1-8分別是葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳、水、[H]、氧氣、水、能量.丙酮酸產(chǎn)生二氧化碳,屬于有氧呼吸的第二階段,在線粒體的基質(zhì)中進(jìn)行;有氧呼吸產(chǎn)生的能量僅有40%儲存在ATP中,其余以熱能的形式散失;在晴朗的白天,植物光合作用很強(qiáng),不僅要從外界吸收二氧化碳,而且植物有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也通過擴(kuò)散作用進(jìn)入葉綠體,參與光合作用.

          解答 解:A、1→2反應(yīng)是有氧呼吸第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,相關(guān)的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,A錯誤;
          B、4和7都是H2O,在活細(xì)胞中H2O含量最高,B正確;
          C、6是O2,可以來自葉綠體,3是CO2,可以提供給葉綠體進(jìn)行光合作用,C正確;
          D、圖中5為有氧呼吸第一階段和第二階段產(chǎn)生的NADH.8是ATP,有氧呼吸中產(chǎn)生ATP最多的是第三階段,即5與6之間的反應(yīng),D正確.
          故選:A.

          點(diǎn)評 本題綜合考查有氧呼吸的過程和意義等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;同時考查學(xué)生獲取和處理信息的能力,分析和解決問題的能力.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
          A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素
          B.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)消失
          C.即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素
          D.為獲得10ml提取液,研磨時一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.如圖是“中心法則”示意圖,回答下面問題:

          (1)圖中④過程中,所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA),其具體功能是識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸.
          (2)在真核細(xì)胞中,①和⑤兩個過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核.克里克提出的中心法則包括①④⑤(用圖中的標(biāo)號表示).
          (3)圖中需要借助堿基互補(bǔ)配對原則來完成的過程有①②③④⑤(用圖中的標(biāo)號表示).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.下表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是(  )
          A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂   試劑:醋酸洋紅  預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:染色體被染成紫紅色
          B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z測植物組織中的脂肪   試劑:雙縮脲試劑 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:脂肪顆粒被染成紅色
          C.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z測植物組織中的葡萄糖   試劑:甲基綠   預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀
          D.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布  試劑:斐林試劑吡羅紅   預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.人體組織液中的氧氣要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物,需要通過的磷脂分子層( 。
          A.2 層B.3 層C.4 層D.6 層

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.下列有關(guān)孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳定律的敘述中,錯誤的是( 。
          A.孟德爾通過類比推理的方法,發(fā)現(xiàn)了自由組合定律
          B.F2的3:1性狀分離比依賴于F1雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
          C.讓F1(Aa)連續(xù)自交三代后,形成的F4中雜合子占$\frac{1}{8}$
          D.F1個體與隱性純合子的測交實(shí)驗(yàn)最終證實(shí)了孟德爾遺傳定律成立

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
          A.a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的
          B.c激素是下丘腦分泌的,e表示水的重吸收過程
          C.d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化來降低血糖濃度
          D.信息分子參與的a、d調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞制備步驟正確的是( )

          A.應(yīng)使干酵母與自來水混合并攪拌,以利于酵母細(xì)胞活化

          B.配制海藻酸鈉溶液時要用大火連續(xù)加熱的方法

          C.向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/p>

          D.將酵母細(xì)胞與海藻酸鈉溶液混勻后注入CaCl2溶液中,會觀察到有球形或橢球形的凝膠珠形成

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年龍江牡丹江一中高一下學(xué)期6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的原因是( )

          A.誘導(dǎo)染色體連續(xù)復(fù)制兩次

          B.促使染色單體分開,形成了染色體

          C.促進(jìn)細(xì)胞兩兩融合

          D.抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成

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