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        1. 13.如圖是“中心法則”示意圖,回答下面問題:

          (1)圖中④過程中,所需的轉(zhuǎn)運工具是轉(zhuǎn)運RNA(tRNA),其具體功能是識別并轉(zhuǎn)運氨基酸.
          (2)在真核細胞中,①和⑤兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核.克里克提出的中心法則包括①④⑤(用圖中的標號表示).
          (3)圖中需要借助堿基互補配對原則來完成的過程有①②③④⑤(用圖中的標號表示).

          分析 分析題圖:該圖是中心法則的內(nèi)容,其中①是轉(zhuǎn)錄過程,②是逆轉(zhuǎn)錄過程,③是RNA復(fù)制過程,④是翻譯過程,⑤是DNA分子的復(fù)制過程.

          解答 解:(1)翻譯過程中運輸氨基酸的工具是tRNA,其具體功能是識別并轉(zhuǎn)運氨基酸.
          (2)在真核細胞中由于DNA主要位于細胞核中,所以①DNA轉(zhuǎn)錄和⑤DNA復(fù)制兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核.克里克提出的中心法則包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯.
          (3)圖中①②③④⑤都需要借助堿基互補配對原則來完成.
          故答案為:
          (1)轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)   識別并轉(zhuǎn)運氨基酸
          (2)細胞核  、佗堍
          (3)①②③④⑤

          點評 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖示各過程的名稱;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的條件,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.回答有關(guān)滲透作用的問題.
          (1)如圖顯微鏡下觀察結(jié)果,紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),發(fā)生該生理現(xiàn)象的外因是因(結(jié)構(gòu)特點)是細胞外界溶液濃度大于細胞液濃度
          (2)要使圖示細胞復(fù)原的實驗操作步驟是:逐漸滴加適量清水
          (3)為了探究植物細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系,興趣小組制備多份洋蔥鱗葉外表皮臨時裝片,編號1、2、3、4.然后使用“相互對照法”.分別把編號1、2、3、4的表皮細胞浸潤在不同濃度(10%、20%、30%、40%)的蔗糖溶液中.高倍鏡下觀察并計算不同濃度蔗糖溶液處理的細胞的B/A值,(B:原生質(zhì)長度;A:細胞長度).每個濃度下,找5個細胞,計算出B/A的平均值,而不是只測1個細胞,意義在于避免偶然因素引起誤差.最后以溶液濃度為橫坐標,B/A值為縱坐標繪制曲線,正確的曲線為D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.在如圖所示的四個種群年齡分布類型中,哪一類型種群滅絕的可能性最大( 。
          A.B.C.D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列關(guān)于植物生長素的敘述,正確的是( 。
          A.是人類發(fā)明的第一種植物激素
          B.起作用的根本原因是誘導(dǎo)植物細胞相關(guān)基因的表達
          C.化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
          D.人的尿液中存在生長素,說明人體能合成生長素

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.如圖表示葡萄糖的跨膜運輸方式,下列敘述中錯誤的是( 。
          A.圖中載體蛋白也可運輸蔗糖
          B.圖中載體蛋白與葡萄糖結(jié)合而改變形狀
          C.該跨膜運輸過程需要消耗能量
          D.溫度會影響該跨膜運輸過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.組成小麥遺傳物質(zhì)的含氮堿基、五碳糖和核苷酸的種數(shù)依次是( 。
          A.5、2、8B.4、1、4C.5、2、2D.4、4、8

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值等,下列哪項敘述與溶酶體有關(guān)的事實不相符合( 。
          A.保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷
          B.溶酶體破裂會導(dǎo)致細胞內(nèi)成分被分解
          C.能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒
          D.其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運H+的載體蛋白

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì).下列說法不正確的是( 。
          A.催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
          B.4和7為同一種物質(zhì),在活細胞中含量最高
          C.6是氧氣,可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體
          D.圖中5為NADH;產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          花藥培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)技術(shù)的不同之處在于( )

          A.培養(yǎng)基配制方法 B.無菌技術(shù) C.接種操作 D.選材

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          同步練習(xí)冊答案