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        1. 12.下列用鮮菠菜進行色素提取、分離實驗的敘述,正確的是( 。
          A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素
          B.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)消失
          C.即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素
          D.為獲得10ml提取液,研磨時一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

          分析 1、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:
          (1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
          (2)層析液用于分離色素.
          (3)二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
          (4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
          2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).

          解答 解:A、CaCO3可防止酸破壞葉綠素,所以可在研磨前加入少許CaCO3,A錯誤;
          B、層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會因色素分解而消失,但不會隨層析液揮發(fā)而消失,B錯誤;
          C、即使菜中葉剪碎不夠充分,也不明顯影響研磨,且色素含量并沒有減少,所以仍可提取出4種光合作用色素,C正確;
          D、由于研磨時乙醇揮發(fā),故為獲得10ml提取液,研磨時應(yīng)加入多于10mL乙醇,D錯誤.
          故選:C.

          點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)正確的是(  )
          A.并非所有的蛋白質(zhì)在生物膜上都是運動的
          B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場所
          C.細(xì)胞壁的形成都與高爾基體有關(guān)
          D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出,DNA則不能

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.回答有關(guān)滲透作用的問題.
          (1)如圖顯微鏡下觀察結(jié)果,紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),發(fā)生該生理現(xiàn)象的外因是因(結(jié)構(gòu)特點)是細(xì)胞外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
          (2)要使圖示細(xì)胞復(fù)原的實驗操作步驟是:逐漸滴加適量清水
          (3)為了探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系,興趣小組制備多份洋蔥鱗葉外表皮臨時裝片,編號1、2、3、4.然后使用“相互對照法”.分別把編號1、2、3、4的表皮細(xì)胞浸潤在不同濃度(10%、20%、30%、40%)的蔗糖溶液中.高倍鏡下觀察并計算不同濃度蔗糖溶液處理的細(xì)胞的B/A值,(B:原生質(zhì)長度;A:細(xì)胞長度).每個濃度下,找5個細(xì)胞,計算出B/A的平均值,而不是只測1個細(xì)胞,意義在于避免偶然因素引起誤差.最后以溶液濃度為橫坐標(biāo),B/A值為縱坐標(biāo)繪制曲線,正確的曲線為D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列有關(guān)無機鹽在生物體中功能的敘述,正確的是(  )
          A.鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
          B.人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能
          C.人體的血漿滲透壓由無機鹽維持
          D.細(xì)胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.如圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖示判斷下列選項,其中錯誤的是( 。
          A.單個基因可以影響和控制多個性狀
          B.多個基因可以影響和控制一個性狀
          C.染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀
          D.圖中的產(chǎn)物可以是酶、激素或者抗體

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          17.熱帶雨林中的某種昆蟲(XY型性別決定)的體色有灰色和黑色兩種,由等位基因B/b控制,翅長度有短翅和長翅兩種,由等位基因D/d控制.現(xiàn)有兩只表現(xiàn)型相同的個體雜交得到數(shù)量足夠多F1,統(tǒng)計F1各種表現(xiàn)型及比例如下表.回答下列問題:
          F1灰身長翅黑身長翅灰身短翅黑身短翅
          雄性$\frac{3}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{3}{12}$$\frac{1}{12}$
          雌性00$\frac{3}{12}$$\frac{1}{12}$
          (1)根據(jù)雜交實驗判斷,昆蟲的體色中顯性性狀是灰身,相關(guān)基因位于常染色體上.
          (2)只考慮體色遺傳時,F(xiàn)1中灰身個體雜合的概率為$\frac{2}{3}$.
          (3)親代中雌性個體的基因型為BbXDXd,F(xiàn)1中雌性比例為$\frac{1}{3}$的原因是基因型為XDXD個體致死.
          (4)從F1中任取一只灰身短翅和一只黑身短翅個體雜交得到F2,則F2中出現(xiàn)黑身短翅的概率為$\frac{2}{9}$.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.在如圖所示的四個種群年齡分布類型中,哪一類型種群滅絕的可能性最大( 。
          A.B.C.D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列關(guān)于植物生長素的敘述,正確的是( 。
          A.是人類發(fā)明的第一種植物激素
          B.起作用的根本原因是誘導(dǎo)植物細(xì)胞相關(guān)基因的表達
          C.化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
          D.人的尿液中存在生長素,說明人體能合成生長素

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì).下列說法不正確的是( 。
          A.催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
          B.4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高
          C.6是氧氣,可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體
          D.圖中5為NADH;產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)

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          同步練習(xí)冊答案