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        1. 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,以下各自對應的層次是( )
          (1)草原中的一只野兔 (2)草原中的所有生物 (3)草原中的所有蒲公英 (4)草原 (5)草原野兔的肺

          A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、器官
          B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、器官
          C.細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、組織
          D.細胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、組織

          B

          解析試題分析:一只野兔是個體,草原中所有生物屬于群落,草原中的所有蒲公英是屬于一個種群,草原上有無機環(huán)境和生物群落屬于生態(tài)系統(tǒng),兔的肺屬于器官,故B正確。其余錯誤。
          考點:本題考查生命系統(tǒng)層次相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          下列對應關(guān)系不正確的是( 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          某植株基因型是Rr,若將其花藥離體培養(yǎng)并用秋水仙素處理,所得植株基因型可能是(   )

          A.RRrr B.RR和rr C.Rr D.Rr和rr

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          根據(jù)達爾文的進化學說,長頸鹿的頸和腿之所以特別長,是由于(  )

          A.為了攝食樹葉,頸和腿不斷伸長,代代相傳,愈伸愈長 
          B.長頸、長腿者比短頸、短腿者有較佳的生存機會 
          C.長頸、長腿者影響了遺傳基因 
          D.基因控制的性狀在表達時受到環(huán)境的影響 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列技術(shù)中不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是(  )

          A.誘變育種B.雜交育種C.花粉離體培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的 RNA 在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。 依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是

          A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
          B.侵染細胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞
          C.通過④形成的 DNA 可以整合到宿主細胞的染色體 DNA 上
          D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          關(guān)于細胞的敘述,錯誤的是

          A.植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?
          B.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)
          C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應
          D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          植物細胞具有發(fā)育為完整植株潛能的決定因素是

          A.細胞膜B.細胞核C.線粒體D.葉綠體

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          用大小相同的輪藻葉片分組進行光合作用實驗:己知葉片實驗前質(zhì)量,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質(zhì)量變化,立即再光照1h(光照強度相同、保持相應溫度不變),再測其質(zhì)量變化。得到如下表結(jié)果:

          以下說法錯誤的是
          A光照1h內(nèi),第4組輪藻合成有機物總量為3 mg
          B光照1h內(nèi),四組輪藻光合作用強度均大于呼吸作用強度
          C.光照1h內(nèi),第1、2_3組輪藻釋放的O2量相等
          D.該輪藻與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度在28℃至30℃之間

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