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        1. 10.下列有關微生物的敘述錯誤的是( 。
          A.對活菌進行計數(shù)可采用稀釋涂布平板法
          B.為了保證結果準確,一般選擇菌落數(shù)在 30~300 內(nèi)進行計數(shù)
          C.土壤中的細菌能分解尿素,是因為它們能合成尿素酶
          D.設置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結果的影響

          分析 1、微生物常見的接種的方法
          ①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
          ②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落.
          2、選擇分解尿素的微生物的原理:培養(yǎng)基的氮源為尿素,只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,以尿素作為氮源.缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素,缺乏氮源而不能生長發(fā)育繁殖,而受到抑制,所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物
          3、統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法
          (1)稀釋涂布平板法(間接)
          ①當樣品的稀釋庋足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌.
          ②通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中大約含有的活菌數(shù).
          (2)利用顯微鏡直接計數(shù)

          解答 解:A、對活菌進行計數(shù)可采稀釋涂布平板法,A正確;
          B、為了保證結果準確,一般選擇菌落數(shù)在 30~300 內(nèi)進行計數(shù),B正確;
          C、土壤中的細菌能分解尿素,是因為它們能合成脲酶,C錯誤;
          D、設置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結果的影響,D正確.
          故選:C.

          點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記接種微生物常用的兩種方法;識記統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法;識記選擇分解尿素的微生物的原理,能結合所學的知識準確判斷各選項.

          練習冊系列答案
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          給你一粒黃色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物),請你從下列方案中選一個既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案 ( )。

          A.觀察該黃色玉米,化驗其化學成分

          B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

          C.進行同株異花傳粉,觀察果穗

          D.讓其進行自花受粉,觀察果穗

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列四個選項中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的是

          A.采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          B.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

          C.人工種子的培育過程

          D.運用細胞工程培育“白菜-甘藍”雜種植株

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          DNA分子的一條鏈中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是

          A. 0.4和0.6 B. 2.5和1

          C. 0.6和1 D. 0.6和0.4

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          5.下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

          (1)圖中物質(zhì)a是氧氣,物質(zhì)b是二氧化碳,過程①②發(fā)生的場所分別是類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中.
          (2)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化.圖中生理過程的能量最終來源于太陽能(或光能).
          (3)若用18O標記①過程中的水,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到18O的物質(zhì)是H218O.
          (4)③和④所示生理活動的名稱是有氧呼吸,請寫出該生理活動的總反應式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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          15.已知紅綠色盲是X染色體上的隱性致病基因b(表示為Xb)引起的,下圖表示某家族紅綠色盲遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答:

          (1)紅綠色盲的遺傳總是和性別相關聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳,在人群中多發(fā)于男(填“男”或“女”)性.
          (2)Ⅱ3的基因型是XbY,Ⅱ4的基因型是XBXB或XBXb
          (3)若母親是紅綠色盲患者,則兒子一定(填“一定”或“不一定”)患紅綠色盲.
          (4)Ⅱ4與正常男性婚配,生下患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$,生下患病女孩的概率是0.

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          A.機械破除B.酶解法C.離心法D.鹽酸溶解法

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          19.雌雄同花植物矮牽牛的花色有紫色、紅色、綠色、藍色、黃色、白色,由3對等位基因(A與a、B與b、C與c)控制,白色個體不能合成色素,色素合成與基因的關系如圖所示,其中藍色素與黃色素混合呈綠色,藍色素與紅色素混合呈紫色.

          讓純種紫花植株與基因型為aabbcc白花植株雜交,F(xiàn)1測交后代中只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,紫花( AaBbCc):綠花(AabbCc):白花(aaBbcc、aabbcc)=1:12.不考慮交叉互換,回答下列問題:
          (1)控制花色的3對等位基因位于2對染色體上,其中A、a與C、c的遺傳不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律.
          (2)為確定測交后代中白花個體的基因型,可將其與純種綠花個體雜交,若后代出現(xiàn)紫花:綠花=1:1,則該白花個體基因型為aaBbce.也可將其與表現(xiàn)型為黃花的純種個體雜交,通過子一代表現(xiàn)型予以判斷.
          (3)在重復上述題干中F1測交實驗時,偶爾出現(xiàn)了1株紅花個體甲,且自交后代仍會出現(xiàn)紅花.已知紅花個體甲的出現(xiàn)是基因突變的結果,且只有一個基因發(fā)生改變,則發(fā)生改變的基因為C→c或a→A.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          17.如圖甲為人體反射弧局部組成示意圖,乙圖為甲圖中X亞顯微結構示意圖.在A處給予適宜強度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮.請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)甲圖中結構X為突觸,乙圖中③為突觸小泡.
          (2)若在B處給予刺激,當興奮抵達X時④處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號.
          (3)上述過程體現(xiàn)細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞間的信息交流功能.
          (4)乙圖中沒有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構成部分是血漿和淋巴.

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