DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）=0.4，上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是
A. 0.4和0.6 B. 2.5和1
C. 0.6和1 D. 0.6和0.4
科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在“性狀分離比的模擬實驗”中,每次抓取的小球應(yīng)如何處理,原因是 ( )。
A.重新放回,避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差
B.重新放回,保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同
C.不得放回,避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差
D.不得放回,避免出現(xiàn)重復計數(shù)現(xiàn)象
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及
A．DNA按照堿基互補配對原則自我復制
B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA
C．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
D．RNA以自身為模板自我復制
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是
A．質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
B．質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能夠自主復制的小型環(huán)狀DNA分子
C．質(zhì)粒只有在導入宿主細胞后才能在宿主細胞內(nèi)復制
D．細菌質(zhì)粒的復制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)從結(jié)構(gòu)層次看，從簡單到復雜的順序是
A．脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA
B．脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體
C．基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA
D．基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ①④⑤ | D． | ②③④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 對活菌進行計數(shù)可采用稀釋涂布平板法 | |
| B． | 為了保證結(jié)果準確，一般選擇菌落數(shù)在 30～300 內(nèi)進行計數(shù) | |
| C． | 土壤中的細菌能分解尿素，是因為它們能合成尿素酶 | |
| D． | 設(shè)置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結(jié)果的影響 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 每一對同源染色體上的基因均是成對存在的 | |
| B． | 二倍體生物細胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生聯(lián)會配對的兩條染色體一定是同源染色體 | |
| C． | 染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成 | |
| D． | 為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)，換高倍鏡后只能用細準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞生物的遺傳物質(zhì)是
A. DNA B. DNA和RNA C. DNA或RNA D. 主要是DNA
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