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          下列四個選項中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 
          A．采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
          B．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
          C．人工種子的培育過程
          D．運用細胞工程培育“白菜－甘藍”雜種植株
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年龍江牡丹江一中高一下學(xué)期6月月考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          染色體部分缺失在育種方面也有重要作用，下圖是育種專家對棉花品種的培育過程，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
          A．太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變
          B．粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果
          C．深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率是1/4
          D．粉紅棉S自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)的敘述正確的是 （ ）
          A.該圖若表示減數(shù)分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體
          B.該圖若表示減數(shù)分裂，則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時期
          C.該圖若表示有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在de段
          D.該圖若表示有絲分裂，則ef段的細胞不含同源染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及
          A．DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制
          B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA
          C．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
          D．RNA以自身為模板自我復(fù)制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是
          A．其原理是細胞的全能性 
          B．必須在無菌條件下進行
          C．外植體也需要消毒 
          D．愈傷組織的形成是一種再分化過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是 
          A．質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
          B．質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
          C．質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細胞后才能在宿主細胞內(nèi)復(fù)制
          D．細菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列物質(zhì)從結(jié)構(gòu)層次看，從簡單到復(fù)雜的順序是
          A．脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA
          B．脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體
          C．基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA
          D．基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．下列有關(guān)微生物的敘述錯誤的是（　�。�
          A．對活菌進行計數(shù)可采用稀釋涂布平板法
          B．為了保證結(jié)果準確，一般選擇菌落數(shù)在 30～300 內(nèi)進行計數(shù)
          C．土壤中的細菌能分解尿素，是因為它們能合成尿素酶
          D．設(shè)置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結(jié)果的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．下面①-⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：
          ①種子$\stackrel{衛(wèi)星搭載}{→}$返地種植→多種變異植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
          ②甲品種×乙品種→F1$\stackrel{自交}{→}$F2$→_{人工選擇}^{自交}$性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
          ③甲品種×乙品種→F1$\stackrel{花藥離體培養(yǎng)}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素處理}{→}$若干植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
          ④正常幼苗$\stackrel{秋水仙素處理}{→}$植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
          ⑤甲種生物某基因$\stackrel{通過運載體導(dǎo)入}{→}$乙種生物→新品種
          （1）屬于雜交育種的是②（填序號），依據(jù)的原理是基因重組．
          （2）①過程的育種方法是誘變育種．
          （3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異，與方法②相比其突出優(yōu)點是明顯縮短育種年限．
          （4）③④中使用秋水仙素的作用原理是阻礙紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍．
          （5）若用方法⑤培育抗蟲棉，需要使用的工具酶有DNA限制酶、DNA連接酶．
          

			
          

			
          
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