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        1. 5.如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,以下有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.①、②物質(zhì)依次是H2O和O2
          B.圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
          C.18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性
          D.圖示過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行

          分析 有氧呼吸的過(guò)程分為三個(gè)階段:
          第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;
          第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中;
          第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.

          解答 解:A、有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],物質(zhì)①是H2O;有氧呼吸第三階段氧氣和[H]反應(yīng)生成水,物質(zhì)②是O2,A正確;
          B、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],因此產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,B錯(cuò)誤;
          C、根據(jù)有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],含18O的葡萄糖中的18O到了丙酮酸中;再根據(jù)第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],含18O的丙酮酸中的18O到了二氧化碳中.即18O轉(zhuǎn)移的途徑是:葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳,C錯(cuò)誤;
          D、植物細(xì)胞的有氧呼吸作用不需要光照,有光無(wú)光均可進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
          故選:A.

          點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)有氧呼吸每個(gè)階段的反應(yīng)過(guò)程的理解.有氧呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.下列有關(guān)生物變異的敘述中,正確的是(  )
          A.原核細(xì)胞中能發(fā)生基因重組和染色體變異
          B.三倍體西瓜、四倍體西瓜它們與二倍體西瓜屬同一物種
          C.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起 DNA 堿基序列的改變
          D.花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          4.生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上看都是一個(gè)統(tǒng)一的整體.根據(jù)圖中所給信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)研究圖1所示的生理過(guò)程,一般采用的方法是同位素標(biāo)記法.從圖中可以看出溶酶體起源于高爾基體,并具有分解侵入機(jī)體的細(xì)菌的功能.
          (2)囊性纖維病病人生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)受損,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,圖2顯示了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,所展示的兩類載體蛋白中,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由功能正常的CFTR蛋白決定的.
          (3)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度加快,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          1.如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題. 
          (1)⑤的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿. 
          (2)血液中的氧被組織細(xì)胞利用共穿過(guò)6層膜結(jié)構(gòu).
          (3)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中[⑥]組織液的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          8.圖1為植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖,圖2為某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖1表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,請(qǐng)你說(shuō)出判斷的理由需要載體、需要消耗ATP(或逆濃度梯度運(yùn)輸)(至少兩種).
          (2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請(qǐng)分析植物死亡的原因:土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致植物失水過(guò)多死亡.
          (3)如果某種藥物只抑制圖2中a種運(yùn)輸方式而對(duì)d種運(yùn)輸方式無(wú)影響,請(qǐng)說(shuō)明該種藥物作用的原理是:藥物抑制了a種運(yùn)輸方式中載體的作用.若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D(填寫(xiě)字母)物質(zhì)比正常細(xì)胞的少;可以表示癌細(xì)胞吸收O2和排出CO2的分別是b和c(填寫(xiě)字母).
          (4)某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu).圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速率與O2濃度關(guān)系的是A

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的有幾項(xiàng):(  )
          ①蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
          ②細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性
          ③線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶
          ④有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
          ⑤細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
          ⑥ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一
          ⑦藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同.
          A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          17.如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,甲、乙為兩個(gè)電表.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.用一定的電流刺激a點(diǎn),甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩偏轉(zhuǎn)
          B.圖中共有4個(gè)完整的突觸
          C.在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化
          D.e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b、c點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          14.下列關(guān)于遺傳學(xué)的各項(xiàng)描述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,兩種顏色的球代表兩種不同的配子
          B.孟德?tīng)柡湍柛诟髯缘难芯恐卸际褂昧思僬f(shuō)-演繹法
          C.基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的個(gè)體正常產(chǎn)生配子,含顯性基因的配子數(shù)與不含顯性基因的配子數(shù)之比為3:1
          D.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.下列有關(guān)真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及成分?jǐn)⑹稣_的是( 。
          A.核糖體中的有關(guān)酶,可使多肽鏈盤(pán)曲和折疊
          B.葉綠體合成的ATP,可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
          C.線粒體中的有關(guān)酶,可催化葡萄糖氧化分解
          D.細(xì)胞骨架含蛋白質(zhì)纖維,與細(xì)胞分裂等有關(guān)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案