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          內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。右圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式。請分析并回答問題：
          (1)如圖所示：在神經纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果觀察到電表指針發(fā)生兩次偏轉，則刺激點可能是X、Y、Z中的_______________。
          (2)在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同，其原因最可能是該藥物抑制了_______________的功能。
          (3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節(jié)過程，則細胞甲可能是_______________細胞，分泌物a可代表其分泌的_______________激素；激素b對該過程有抑制作用，則激素b是_______________。
          (4)科學研究表明：精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。如果圖中的細胞乙代表T淋巴細胞，則其分泌物是_______________。
          (5)圖中細胞甲、細胞乙生活的內環(huán)境分別是  、 。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關于細胞內元素和化合物的敘述，正確的是（ ）
          A. 在人的一生中，細胞中的自由水/結合水的值逐漸上升
          B. 氨基酸脫水縮合產生水，水中的H全部來自氨基
          C. 組成活細胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細胞內最基本、最核心的元素
          D. 激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖1表示某種生物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細跑圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目。請據(jù)圖回答問題
            
          （1）圖中1中AB段形成的原因是 ，CD段變化發(fā)生在 期。
          （2）圖2中，甲細胞處于圖1中的 段，乙細胞對應于圖3中的 。
          （3）圖2中，丙細胞的名稱是 。請仔細觀察丙細胞內染色體上的基因，分析產生這種情況的原因是 （不考慮基因突變）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）
          ①該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體
          ②該細胞中1與2，3與4為同源染色體
          ③該細胞中有4個染色單體
          ④該細胞中，如果1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體
          A.只有1種說法正確  B.只有2種說法正確
          C.只有3種說法正確  D.4種說法均正確
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          取生長健壯的洋蔥根尖，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。下列有關做法正確的是（ ）
          A.裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片
          B.應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程
          C.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散
          D. 若想進一步觀察低倍鏡視野中在右下方的細胞，換成高倍鏡前應將裝片朝左下方移動
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆江蘇清江中學高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處，調查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重)，結果見下圖。下列有關敘述錯誤的是
          A.蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險越小 
          B.隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會減弱 
          C.距石頭的遠近是引起該群落垂直結構變化的重要因素 
          D.在該系統(tǒng)中的各種生物之間，物質都可以循環(huán)利用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．如圖表示某生物細胞示意圖．據(jù)圖回答（[]內填序號）：
          （1）此圖表示細胞為動物細胞，判斷的依據(jù)是有[②]中心體，而無細胞壁、液泡、葉綠體．
          （2）與細胞有絲分裂有關的是[②]中心體；內部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細胞器是[⑩]溶酶體．
          （3）圖中易被堿性顏料染成深色的是[⑥]染色質，它由DNA和蛋白質兩種成分組成．
          （4）若這是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的[①]線粒體較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．異種核移植是指將供體細胞移到異種的去核卵母細胞，然后移植到受體的子宮內發(fā)育的技術，該技術已在多種生物間獲得成功并被廣泛應用．請回答下列問題：
          （1）獲取的卵母細胞需在一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體條件及無菌、無毒的環(huán)境中培養(yǎng)到減數(shù)第二次中期時才能用于核移植．通過核移植技術所構建的胚胎稱作重組胚胎．
          （2）利用轉基因克隆動物可生產珍貴的醫(yī)用蛋白，這樣的動物稱作生物反應器；培育轉基因克隆器官時，應設法抑制抗原決定基因的表達．
          （3）異種體細胞核移植技術可以保護瀕臨滅絕的珍稀物種，尤其是對于卵母細胞細胞不易獲得的物種．
          （4）異種體細胞核移植技術對于研究核與質互作、細胞核基因的重新表達等機制提供了很好的理論依據(jù)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．圖l是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線；圖2表示將甲植物放在其他條件適宜、CO2濃度不同的環(huán)境條件下，光合速率受光照強度影響的變化曲線，請分析回答：

          （1）圖1的a點表示甲植物呼吸作用強度，在b點時，細胞中能合成ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體．在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質方向的移動．
          （2）圖2中e點與d點相比較，e點的葉肉細胞中C3的含量低；據(jù)圖分析在f點時限制光合作用速率的主要因素是光照強度和CO2濃度．
          （3）在有氧條件下，植物細胞內的丙酮酸可以進入線粒體中進行脫氫．請寫出在長期水淹條件下，植物根部細胞呼吸作用中能量的轉化情況：有機物中穩(wěn)定的化學能轉化為熱能、ATP中活躍的化學能以及酒精中的化學能．
          （4）據(jù)圖1分析，當光照強度為10千勒克斯時，甲、乙小麥葉片的實際光合作用速率差值為6CO2 mg/100cm2•h．
          

			
          

			
          
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