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        1. 16.用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù),能“敲除”DNA分子上的特定基因.該技術(shù)的主要過程如下:
          第一步:分離小鼠胚胎干細(xì)胞,這些細(xì)胞中含有需要改造的基因,稱“靶基因”.
          第二步:獲取與“靶基因”同源的DNA片段,利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成為突變DNA(如圖),使該片段上的靶基因失活.
          第三步:將插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞,再通過同源互換,用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個,完成對胚胎干細(xì)胞的基因改造.
          第四步:將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞,轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng).
          其基本原理如圖所示:

          (1)第二步中neoR基因不僅能使靶基因失活,還是標(biāo)記基因;“靶基因失活”的含義是靶基因不能正常表達(dá).
          (2)從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細(xì)胞,到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠,運用到的生物技術(shù)有克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等.
          (3)科學(xué)家可以通過“基因敲除”技術(shù)來治療疾病,上題中獲得的基因敲除小鼠,能否直接用來研究基因功能并說明原因不能 因為該小鼠體內(nèi)仍有一個正常的靶基因,也能表達(dá)性狀,故不能得到靶基因的功能.

          分析 1、囊胚包括內(nèi)細(xì)胞團和滋養(yǎng)層,其中內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞,具有發(fā)育的全能性,屬于胚胎干細(xì)胞.
          2、若將靶基因只用一種限制酶敲除,則靶基因兩側(cè)應(yīng)各有一個酶切位點.用用1表示靶基因前的基因、2表示靶基因、3表示靶基因后的基因,用DNA連接酶將敲除后的若干DNA片斷進(jìn)行連接時,可得到3種類型的重組DNA,即1和2連接形成的重組DNA、2和3連接形成的重組DNA、1和3連接形成的重組DNA.若用一種限制酶將靶基因敲除后,再插入neoR基因,由于只有重組DNA1和2、重組DNA2和3中含有靶基因,所以體外構(gòu)建的突變DNA有2種類型.

          解答 解:(1)第二步中neoR基因不僅能使靶基因失活,還是標(biāo)記基因;“靶基因失活”的含義是靶基因不能正常表達(dá),原因是靶基因插入neoR基因,使得脫氧核苷酸數(shù)量序列發(fā)生改變,不能正常表達(dá).
          (2)“敲除”一個靶基因需要采用基因工程技術(shù),將“敲除”一個靶基因的胚胎干細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠還需要采用克隆技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
          (3)因為該基因敲除小鼠只敲除了一個基因,還有一個基因會行使功能,因此無法判斷此基因的功能,所以不能用獲得的基因敲除小鼠來直接研究基因的功能.
          故答案為:
          (1)標(biāo)記基因     靶基因不能正常表達(dá)
          (2)克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
          (3)不能 因為該小鼠體內(nèi)仍有一個正常的靶基因,也能表達(dá)性狀,故不能得到靶基因的功能

          點評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟在,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.在體外培養(yǎng)小鼠體細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)不同細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA含量存在差異:甲類細(xì)胞核DNA量是乙類細(xì)胞的兩倍,丙類細(xì)胞核DNA量介于甲、乙兩類細(xì)胞之間.以下推測正確的是(  )
          A.甲類細(xì)胞處于分裂期,在三類細(xì)胞中所占比例最大
          B.乙類細(xì)胞無分裂能力,屬于高度分化的細(xì)胞
          C.丙類細(xì)胞已經(jīng)進(jìn)入衰老期,將進(jìn)入細(xì)胞凋亡階段
          D.若用藥物抑制DNA復(fù)制,乙類細(xì)胞比例將增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          7.為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問題:

          (1)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其特性有高效性、專一性等,酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
          (2)三個溫度條件下,該酶活性最高的是B組.
          (3)在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會加快.
          (4)如果在時間t2時,向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總量不變,原因是60℃條件下,t2時酶已失活,即使增加底物,反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會增加.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.人腦內(nèi)有一種“沉默突觸”,它具有突觸結(jié)構(gòu),但沒有信息傳遞的功能.你推測最可能的原因是( 。
          A.突觸小體中沒有細(xì)胞核B.突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
          C.突觸間隙不存在水解遞質(zhì)的酶D.突觸小體能夠釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是( 。
          A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
          C.所有糖類都不參與構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)D.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的基因發(fā)生改變后形成的.癌細(xì)胞的特性包括細(xì)胞的無休止和無序的分裂,并有侵襲性(向周圍組織浸潤)和轉(zhuǎn)移性.在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法,主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等.請回答下列一些有關(guān)癌癥及其治療的問題.
          (1)通常能夠引起基因改變的因素可能有ABD(填寫序號).
          A.紫外線   B.肝炎病毒   C.葡萄糖  D.煤焦油及其衍生物苯
          (2)上述因素使正常細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因由抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài),從而導(dǎo)致癌癥的發(fā)生.
          (3)化療時采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期.化療還可以采用其它藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾RNA的合成.
          (4)放療是利用放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類射線治療或加速器產(chǎn)生的射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其它粒子束等照射患處殺死癌細(xì)胞的一種方法.放療與化療相比,對患者全身影響較小的是放療.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          8.一只紅眼雄果蠅(XBY)與一只白眼雌果蠅(XbXb)雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只白眼雌果蠅.分析認(rèn)為,該白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因有兩種:親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.(注:控制某一性狀的基因都缺失時,胚胎致死;各型配子活力相同)
          (1)甲同學(xué)想通過一次雜交的方法以探究其原因.請你幫助他完成以下實驗設(shè)計.
          實驗步驟:①這只雌果蠅與正常紅眼雄果蠅交配;②觀察并記錄子代中雌雄比例.
          結(jié)果預(yù)測:Ⅰ.如果子代中雌:雄=1:1,則為基因突變;Ⅱ.如果子代中雌:雄=2:1,則為染色體片段缺失.
          (2)乙同學(xué)認(rèn)為可以采用更簡便的方法驗證甲同學(xué)的實驗結(jié)論,乙同學(xué)的方法是用顯微鏡檢查該白眼雌果蠅細(xì)胞中的X染色體形態(tài).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是(  )
          A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
          B.無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
          C.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
          D.ATP可以水解為一個核苷酸和三個磷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.如圖是某兩種遺傳病的家族系譜圖.己知甲。ㄖ虏』驗锳或a)和乙。ㄖ虏』驗锽或b)的遺傳遵循自由組合定律.若II為純合子,據(jù)圖分析,以下結(jié)論不正確的是( 。
          A.甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病
          B.乙病是位于常染色體上的隱性遺傳病
          C.9的基因型可能是Aabb
          D.若Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是$\frac{5}{12}$

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          同步練習(xí)冊答案