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        1. 研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)相同的同種實(shí)驗(yàn)鼠,一個(gè)月之后,測(cè)定實(shí)驗(yàn)鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果甲狀腺激素僅為對(duì)照鼠的一半,促甲狀腺激素卻比對(duì)照鼠多。下列推測(cè)合理的是

          [  ]

          A.

          下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多能促使甲狀腺增生

          B.

          該植物種子中可能缺乏碘元素,影響實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺激素的合成

          C.

          實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對(duì)照鼠少

          D.

          甲狀腺激素分泌過少會(huì)抑制促甲狀腺激素的合成和分泌

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:山西省新絳二中2014屆高三二部8月月考生物試題 題型:013

          如圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,由此可確定

          [  ]

          A.A為ADP,B為ATP

          B.能量1和能量2來源相同

          C.酶1和酶2是同一種酶

          D.X1和X2是同一種物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          下圖甲為人體反射弧模式圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

          (1)當(dāng)神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為________,與鄰近未興奮部位形成了________,使興奮依次向前傳導(dǎo).

          (2)圖乙是圖甲中結(jié)構(gòu)[________]的放大,該結(jié)構(gòu)決定了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是________.

          圖乙中________釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜的________,引起突觸后膜的________變化.

          根據(jù)下圖甲、乙所表示的免疫方式,回答下列問題:

          (3)甲圖所示為吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程,若吞噬細(xì)胞將病原體吞噬并消化,則該過程屬于________免疫.

          (4)甲圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特異性抗原,它將被直接呈遞給________從而激活特異性免疫系統(tǒng).

          (5)若感染HIV病毒,乙圖所示的________免疫功能將受破壞.

          (6)如果免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度,將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊,引起的疾病屬于________.

          (7)注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的免疫力,當(dāng)遇到同種抗原再次入侵時(shí),將產(chǎn)生更多的________或效應(yīng)T細(xì)胞.

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          科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          下圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

          [  ]

          A.

          神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

          B.

          興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

          C.

          ②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動(dòng)

          D.

          ③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

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          科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          下列關(guān)于下丘腦功能的敘述不正確的是

          [  ]

          A.

          甲狀腺激素的含量變化對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

          B.

          下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

          C.

          下丘腦既有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有溫度感覺的中樞

          D.

          下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器也能夠合成抗利尿激素

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          科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          1921年,班廷將實(shí)驗(yàn)狗甲的胰腺摘除,不久出現(xiàn)糖尿病癥狀;將實(shí)驗(yàn)狗乙的胰腺導(dǎo)管結(jié)扎,幾天后胰腺萎縮,但血糖含量正常。將萎縮的胰腺提取液給甲注射,不久血糖含量下降。這個(gè)實(shí)驗(yàn)促成了胰島素的成功提取,而以往的科學(xué)家直接從胰腺中提取卻總不成功。下列說法不正確的是

          [  ]

          A.

          甲出現(xiàn)糖尿病的癥狀說明胰腺中含有促進(jìn)血糖降低的物質(zhì)

          B.

          實(shí)驗(yàn)證明胰島素的運(yùn)輸不是通過胰導(dǎo)管到達(dá)相應(yīng)的組織細(xì)胞

          C.

          以往的提取實(shí)驗(yàn)不成功是由于胰液中含有蛋白酶分解了胰島素

          D.

          實(shí)驗(yàn)證明激素的調(diào)節(jié)作用比較緩慢,作用時(shí)間比較長

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          科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說法不正確的是

          [  ]

          A.

          ①是種群基因頻率的改變

          B.

          ②是自然選擇,突變、重組及遷入、遷出等

          C.

          ③是自然選擇學(xué)說

          D.

          ④是基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,新物種形成的標(biāo)志是改變了種群基因頻率

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          科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          組成生物體的最基本元素是

          [  ]

          A.

          C

          B.

          O

          C.

          N

          D.

          H

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          科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

          北方某地果園內(nèi)種植大量蘋果,測(cè)得果實(shí)呼吸量與生長的情況,如圖曲線A和B,在果實(shí)成熟后,若要得到高產(chǎn),理論上應(yīng)在什么時(shí)間進(jìn)行采摘

          [  ]

          A.

          E~H

          B.

          H~P

          C.

          P~D

          D.

          D~C

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