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        1. 下列與植物生長(zhǎng)素(生長(zhǎng)素類似物)的生理作用沒(méi)有直接關(guān)系的是

          A.摘除棉花的頂芽,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育
          B.扦插時(shí),保留芽或者幼葉的插條容易成活
          C.將成熟的木瓜放入未熟的的柿子中,有利于柿子成熟
          D.在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,獲得無(wú)籽果實(shí)

          C

          解析試題分析:棉花的側(cè)芽中生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),摘除頂芽后,側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降低,生長(zhǎng)加快,故A與生長(zhǎng)素的作用有關(guān);扦插時(shí),保留芽和幼葉的枝條能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根,故B與生長(zhǎng)素有關(guān);成熟的木瓜能產(chǎn)生乙烯,乙烯能促進(jìn)柿子的成熟,故C與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān);2,4-D為生長(zhǎng)素類似物,能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,故D與生長(zhǎng)素的作用有關(guān)。
          考點(diǎn):本題考查生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是

          A.針刺指尖引起縮手反射
          B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶
          C.大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話
          D.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。下列分析中正確的是

          A.若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段,會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵
          B.若圖1虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞,用限制酶SmaⅠ完全切割雜合子個(gè)體中圖1的DNA片段,會(huì)產(chǎn)生3種不同的DNA片段
          C.若需切割圖2中的質(zhì)粒以便于拼接目的基因D,應(yīng)選擇限制酶BamHⅠ和MboⅠ
          D.若用上述條件構(gòu)建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi),則此細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。
          +4H+能量
          下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是(      )

          A.只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)B.只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)
          C.只發(fā)生在線粒體內(nèi)D.只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

          A.肺炎雙球菌無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
          B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
          C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
          D.有氧和無(wú)氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是(    )
          A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段    B. 基因的基本組成單位是核糖核苷酸
          C. 基因具有催化作用                D. 組成基因的堿基分別為A、U、C、G

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          人的貓叫綜合征是第五號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病,這種遺傳病的類型是(   )

          A.染色體結(jié)構(gòu)異常 B.染色體數(shù)目異常 C.單基因遺傳病 D.多基因遺傳病

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)減數(shù)分裂描述錯(cuò)誤的是( )

          A.非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
          B.原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂可形成四個(gè)精子或一個(gè)卵細(xì)胞
          C.次級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均等分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體
          D.減數(shù)分裂染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常需要進(jìn)行作物育種,以保證正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。下列有關(guān)作物育種方法的敘述,正確的是(  )

          A.作物育種中操作最簡(jiǎn)捷的方法是單倍體育種
          B.只有單倍體育種能縮短育種時(shí)間
          C.采用植物組織培養(yǎng)的方法培育作物品種能保持親本的優(yōu)良性狀
          D.體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種都是經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得來(lái)的

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          同步練習(xí)冊(cè)答案