人的貓叫綜合征是第五號染色體部分缺失引起的遺傳病，這種遺傳病的類型是（ ）
| A．染色體結(jié)構(gòu)異常 | B．染色體數(shù)目異常 | C．單基因遺傳病 | D．多基因遺傳病 |
新課標階梯閱讀訓練系列答案
口算心算速算應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形，圖1中甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是
| A．圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級，屬于一個種群 |
| B．調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標志重捕法 |
| C．當丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X |
| D．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點對應的是圖3中的t2 時刻，此時可適當捕獲，種群的基因頻率不發(fā)生改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
小麥種子萌發(fā)時,若外界氧濃度不高,一部分葡萄糖會進行酒精發(fā)酵。某實驗小組通過實驗測定在某特定的氧濃度下,種子CO2的釋放量是O2吸收量的1.2倍,則有氧呼吸消耗的葡萄糖與酒精發(fā)酵消耗的葡萄糖的比值是( )
| A．2∶3 | B．3∶5 | C．5∶3 | D．5∶2 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列與植物生長素（生長素類似物）的生理作用沒有直接關(guān)系的是
| A．摘除棉花的頂芽，促進側(cè)芽的生長發(fā)育 |
| B．扦插時，保留芽或者幼葉的插條容易成活 |
| C．將成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟 |
| D．在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液，獲得無籽果實 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是（ ）
| A．DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補配對原則 |
| B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程 |
| C．DNA復制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板 |
| D．DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列說法錯誤的是（ ）
| A．屬于ZW型性別決定類型的生物，ZW個體為雌性，ZZ個體為雄性 |
| B．一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0 |
| C．女孩是紅綠色盲基因攜帶者，則該紅綠色盲基因可能來自她的父親或母親 |
| D．人類紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上無它的等位基因 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并供給14N的原料。該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精細胞中，同時含15N和14N的DNA的精子所占比例是（ ）
| A．0 | B．25% | C．50% | D．100% |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示某種群在某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量變化曲線，K代表的是環(huán)境容納量。下列敘述錯誤的是( )
| A．種群數(shù)量達到K值之后呈現(xiàn)動態(tài)波動 |
| B．如種群數(shù)量的a等于K/2，則c等于2a |
| C．種群數(shù)量小于c時，出生率不一定大于死亡率 |
| D．如b與c的值相差不大，則數(shù)量剛超過b之后種群出生率約等于死亡率 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生( )
| A．基因的選擇性表達 | B．基因突變 |
| C．同源染色體分離 | D．姐妹染色單體分開 |
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