在制作饅頭時，可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請問這兩種方法中，饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是( )
A．后者所含營養(yǎng)豐富，能量少 B．后者所含營養(yǎng)單一，能量少
C．前者所含營養(yǎng)豐富，能量少 D．兩者所含營養(yǎng)和能量相同
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某種植物種子經(jīng)低溫處理一段時間后，能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖分析，下列有關(guān)推斷錯誤的是（ ）
A．脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用
B．噴灑細胞分裂素溶液有利于種子儲藏
C．脫落酸與赤霉素是互相對抗的關(guān)系
D．植物生命活動在多種激素相互協(xié)調(diào)下進行
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
為了測定氨基酸的密碼子，科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進行細胞外蛋白質(zhì)合成實驗。若以ACACACACAC……為mRNA，則合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體；若以CAACAACAACAA……為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體。據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子是（ ）
A. ACA B. CAC C. CAA D. AAC
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應(yīng)，用3種細菌在事先準備好的瓊脂平板上畫3條等長的平行線(3條平行線與含鏈霉素帶接觸)，將平板置于37 ℃條件下恒溫培養(yǎng)3 d，結(jié)果如下圖所示，從實驗結(jié)果看，以下關(guān)于鏈霉素的哪一項敘述是不正確的( )
A. 它對結(jié)核桿菌比霍亂菌更有效
B．它可以用于治療傷寒病人
C．它對結(jié)核桿菌比對傷寒菌更有效
D．它能阻止結(jié)核桿菌生長
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
豆腐塊用食鹽腌制的目的是( )
①滲透鹽分，析出水分 ②給腐乳必要的咸味 ③防止毛霉繼續(xù)生長和污染的雜菌繁殖
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（ ）
A. 青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系 B. 水稻與青蛙是競爭關(guān)系
C. 病毒V與青蛙是寄生關(guān)系 D. 水稻和病毒V是互利共生關(guān)系
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
右圖是某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合圖示關(guān)系的是( )
A．Ⅰ體液 Ⅱ細胞外液 Ⅲ細胞內(nèi)液 Ⅳ組織液
B．Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡
C．Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D．Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細胞免疫
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度
②在棄耕農(nóng)田演替至森林的過程中，物種豐富度逐漸增加
③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率要高于森林生態(tài)系統(tǒng)
④濕地中，食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹可以構(gòu)成一條食物鏈
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的核苷酸在核糖體上通過脫水縮合可以產(chǎn)生水 | |
| B． | 細胞內(nèi)ATP的合成都在生物膜上完成 | |
| C． | 脂肪只含有C、H、O三種元素，是生物體的儲能物質(zhì) | |
| D． | 真核生物含有兩種核酸，原核生物含有一種核酸 |
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