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        1. 【題目】 植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng)的相同之處是( )

          A. 都需要配制培養(yǎng)基并滅菌

          B. 前者培養(yǎng)基中需多種礦質(zhì)營養(yǎng),后者不需要

          C. 培養(yǎng)基中都需要加入有機物

          D. 都需要在相同的溫度條件下培養(yǎng)

          【答案】A

          【解析】植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都需要無菌條件,A正確;不同生物生存的適宜溫度不同,因此所用的培養(yǎng)溫度不一定相同,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】近年來,我國沿海城市人口密度急劇增長,造成這一現(xiàn)象的主要原因是

          A.齡組成呈增長型 B性別比例適當

          C遷入率大于遷出率 D出生率大于死亡率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物學實驗中常用普通光學顯微鏡,試回答:

          (1) 如果轉(zhuǎn)換器上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡標10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的__________(填“長度”、“面積”或“體積”)是物體的__________倍。

          (2) 當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞__________個。

          (3)在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時應(yīng)( )

          A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用凹面反光鏡,縮小光圈

          C.改用平面反光鏡,放大光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】哺乳動物的卵細胞形成過程與精子的形成過程相比,前者特有的現(xiàn)象是

          A染色體復制 B胞質(zhì)不均等分裂

          C著絲粒分裂 D同源染色體分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法中不正確的是

          A該圖可以表示有間隔的細胞間的信息傳遞

          B細胞1是發(fā)出信息的細胞,細胞2為接受信息的細胞

          C若細胞1是胰島B細胞,則細胞2只能表示肝細胞

          D細胞1的分泌物,可能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是

          A細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

          C核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 D細胞骨架:蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
          A.當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)時,細胞的代謝活動都會減弱
          B.HIV主要攻擊B淋巴細胞,導致免疫功能嚴重缺損
          C.靜息電位時,神經(jīng)細胞膜內(nèi)K+通過協(xié)助擴散排出細胞外
          D.吞噬細胞能特異性識別侵入體內(nèi)的不同抗原,再呈遞給B或T細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】 [選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

          植物葉肉細胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程如下圖所示:

          獲得原生質(zhì)體后,需對其進行活力檢查,下列各實驗中,最合適的檢測實驗是________。

          A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整

          B.觀察細胞質(zhì)的流動

          C.觀察細胞有絲分裂

          D.觀察葉綠體數(shù)目的多少

          從葉片的葉肉細胞到獲得胚狀體的過程中,需要經(jīng)過________。

          無絲分裂 減數(shù)分裂 有絲分裂

          原代培養(yǎng) 傳代培養(yǎng) 植物體細胞雜交

          脫分化 再分化 細胞融合

          A.①④⑤⑧⑨ B. ②④⑤⑥⑧⑨ C.②⑧⑨ D.③⑦⑧

          c步驟的DPD培養(yǎng)基與d步驟所用培養(yǎng)基的主要區(qū)別是 。

          若為了獲得三七的細胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到_____________。若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到___________。

          如果愈傷組織是轉(zhuǎn)基因植物細胞培養(yǎng)產(chǎn)生的,在通過基因工程培育轉(zhuǎn)基因植物的過程中,微生物能起到的重要作用有 (至少答兩點)。

          目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為 。早期的基因工程操作都用原核生物作為受體細胞是由于原核生物 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時

          A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

          B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

          C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2

          D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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