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        1. 【題目】近年來,我國沿海城市人口密度急劇增長,造成這一現(xiàn)象的主要原因是

          A.齡組成呈增長型 B性別比例適當(dāng)

          C遷入率大于遷出率 D出生率大于死亡率

          【答案】C

          【解析】我國城市人口流動較大,由于遷入率大于遷出率,使得人口密度顯著增長。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是 ( )

          A.肌肉細(xì)胞缺氧時,pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,pH會維持不變

          B.與相比,中含有的蛋白質(zhì)多

          C中的O2到達(dá)至少需要經(jīng)過3層膜,處的O2濃度高于

          D呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起pH變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計(jì)的一個實(shí)驗(yàn)裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液(可以作為酵母菌的營養(yǎng)液),并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過程中液體會進(jìn)入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。(單位:mL)

          時間(min)

          4

          10

          20

          35

          55

          90

          5

          0

          0.2

          0.4

          0.7

          0

          0

          10

          0

          1.0

          1.3

          1.2

          0.1

          0

          15

          0.1

          1.9

          2.2

          2.8

          0.2

          0

          20

          0.2

          3.1

          3.3

          4.4

          0.3

          0

          25

          0.3

          4.0

          4.5

          5.0

          0.4

          0

          (1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認(rèn)為最合理的假設(shè)是( )

          A、溫度對酵母菌有氧呼吸有影響 B、溫度對酵母菌無氧呼吸有影響

          C、氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響 D、氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響

          2在上面的實(shí)驗(yàn)處理中,研究的自變量是 ;請列舉出一個無關(guān)變量 。

          (3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是。

          (4)實(shí)驗(yàn)開始前,實(shí)驗(yàn)裝置必須密封并靜置一段時間,以便消耗裝置中的 。酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色變化過程是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
          A.肝細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收葡萄糖和甘油
          B.被動運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP
          C.在質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,細(xì)胞液濃度逐漸降低
          D.胞吐過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于圖示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是

          A框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生突變

          B框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者

          C框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

          D框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有絲分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意回答下列有關(guān)生物與環(huán)境的問題

          1下圖表示4個不同地區(qū)的4種樹木群落,其中不同的樹輪廓表示不同樹種,每一樹輪廓分別代表10個個體。其中具有最高的物種豐富度是 群落。

          2北部子彈蟻被引入西部群落,在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)構(gòu)成了生態(tài)入侵,它與西部群落的本地物種之間可能存在著_____________的關(guān)系,導(dǎo)致入侵地的生物多樣性銳減。

          3)科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者獵物模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為__________。其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________調(diào)節(jié)。

          4)下圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率,該屬于 增長模型,圖中的 時期種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量。若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,會留下一條氣味組成的路徑,然后去召集同伴。該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。

          5)圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,其中代表分解者的是 (填字母);圖丙表示的是圖乙的能量流動情況(單位:×1012千焦),分析圖丙,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,我國政府頒布了《退耕還林條例》,實(shí)施該條例有利于

          A.減少物種數(shù)目

          B降低植被調(diào)節(jié)氣候的能力

          C保護(hù)生物多樣性

          D降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究表明,乙烯是在細(xì)胞的液泡膜的內(nèi)表面合成的,甲硫氨酸為其前身。如圖為乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟機(jī)理示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是:

          A. 乙烯是一種氣體分子,植物體的各個部位均可合成,在實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常用于促進(jìn)果實(shí)的成熟,使農(nóng)產(chǎn)品有計(jì)劃上市。

          B. 乙烯等氣體分子穿過液泡膜的方式為自由擴(kuò)散,如從產(chǎn)生部位到作用于相鄰細(xì)胞的特異性受體,至少要經(jīng)過6層磷脂分子層。

          C. 植物經(jīng)乙烯處理后,活性纖維素酶含量增多的原因是乙烯通過加強(qiáng)DNA的復(fù)制使相關(guān)基因含量增多,從而得到更多的mRNA及翻譯產(chǎn)物,圖中正在進(jìn)行3條多肽鏈的合成。

          D. 植物激素的調(diào)節(jié)決定了植物的生長發(fā)育過程,從圖可知,乙烯可能還具有促進(jìn)器官脫落的作用。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】 植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng)的相同之處是( )

          A. 都需要配制培養(yǎng)基并滅菌

          B. 前者培養(yǎng)基中需多種礦質(zhì)營養(yǎng),后者不需要

          C. 培養(yǎng)基中都需要加入有機(jī)物

          D. 都需要在相同的溫度條件下培養(yǎng)

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