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        1. 【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:

          (1) 如果轉(zhuǎn)換器上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡標(biāo)10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的__________(填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”)是物體的__________倍。

          (2) 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞__________個(gè)。

          (3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時(shí)應(yīng)( )

          A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用凹面反光鏡,縮小光圈

          C.改用平面反光鏡,放大光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈

          【答案】(1)長(zhǎng)度 100

          (2)2

          (3)D

          【解析】(1)由題圖可知,物鏡中正對(duì)通光孔的物鏡較短,因此放大倍數(shù)較小,為10×,因此圖示狀態(tài)下放大倍數(shù)是10×10=100;放大倍數(shù)是指放大的長(zhǎng)度寬度,不是面積

          (2)目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積=物象放大倍數(shù),當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,物象放大100倍,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則物象放大400倍,為原4倍;當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)數(shù)是8÷4=2

          (3)題中提到“在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里”,由此可知,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離的原因可能是光線過亮.因此,為了便于觀察,應(yīng)調(diào)暗視野,即改用平面反光鏡,縮小光圈。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液(可以作為酵母菌的營(yíng)養(yǎng)液),并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時(shí)間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過程中液體會(huì)進(jìn)入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。(單位:mL)

          時(shí)間(min)

          4

          10

          20

          35

          55

          90

          5

          0

          0.2

          0.4

          0.7

          0

          0

          10

          0

          1.0

          1.3

          1.2

          0.1

          0

          15

          0.1

          1.9

          2.2

          2.8

          0.2

          0

          20

          0.2

          3.1

          3.3

          4.4

          0.3

          0

          25

          0.3

          4.0

          4.5

          5.0

          0.4

          0

          (1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認(rèn)為最合理的假設(shè)是( )

          A、溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響 B、溫度對(duì)酵母菌無氧呼吸有影響

          C、氧濃度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響 D、氧濃度對(duì)酵母菌無氧呼吸有影響

          2在上面的實(shí)驗(yàn)處理中,研究的自變量是 ;請(qǐng)列舉出一個(gè)無關(guān)變量 。

          (3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是。

          (4)實(shí)驗(yàn)開始前,實(shí)驗(yàn)裝置必須密封并靜置一段時(shí)間,以便消耗裝置中的 。酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色變化過程是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,我國(guó)政府頒布了《退耕還林條例》,實(shí)施該條例有利于

          A.減少物種數(shù)目

          B降低植被調(diào)節(jié)氣候的能力

          C保護(hù)生物多樣性

          D降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究表明,乙烯是在細(xì)胞的液泡膜的內(nèi)表面合成的,甲硫氨酸為其前身。如圖為乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟機(jī)理示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是:

          A. 乙烯是一種氣體分子,植物體的各個(gè)部位均可合成,在實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常用于促進(jìn)果實(shí)的成熟,使農(nóng)產(chǎn)品有計(jì)劃上市。

          B. 乙烯等氣體分子穿過液泡膜的方式為自由擴(kuò)散,如從產(chǎn)生部位到作用于相鄰細(xì)胞的特異性受體,至少要經(jīng)過6層磷脂分子層。

          C. 植物經(jīng)乙烯處理后,活性纖維素酶含量增多的原因是乙烯通過加強(qiáng)DNA的復(fù)制使相關(guān)基因含量增多,從而得到更多的mRNA及翻譯產(chǎn)物,圖中正在進(jìn)行3條多肽鏈的合成。

          D. 植物激素的調(diào)節(jié)決定了植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程,從圖可知,乙烯可能還具有促進(jìn)器官脫落的作用。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.圖中甲~庚代表各種不同的生物.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是__,作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是__

          (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是__

          (3)生物甲與己的關(guān)系是__

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有__

          (5)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加l0kg生物量,需消耗生產(chǎn)者__kg.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在人體精子形成過程中,次級(jí)精母細(xì)胞處于分裂后期,其細(xì)胞中的染色體組成

          A22對(duì)常染色體+XY

          B44條染色體+XY

          C44條常染色體+XX44條常染色體+YY

          D22條常染色體+Y22條常染色體+X

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大棚中種植的植物,其光合作用會(huì)受到多種因素的影響,在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述正確的有 ( )

          M點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體 若適當(dāng)降低大棚溫度,則N點(diǎn)將會(huì)向右移動(dòng) O點(diǎn)時(shí),限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度 P點(diǎn)時(shí),若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照,綠光燈效果最好 Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

          A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】 植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng)的相同之處是( )

          A. 都需要配制培養(yǎng)基并滅菌

          B. 前者培養(yǎng)基中需多種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),后者不需要

          C. 培養(yǎng)基中都需要加入有機(jī)物

          D. 都需要在相同的溫度條件下培養(yǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)“十字形”結(jié)構(gòu)現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中,錯(cuò)誤的是

          A 該生物基因型為HhAaBb體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

          B該生物產(chǎn)生的異常配子的基因型可能是HAa或 hBb

          C此種異常屬于染色體的交叉互換

          D此種異?赡軙(huì)導(dǎo)致生物體的育性下降

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          同步練習(xí)冊(cè)答案