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        1. 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是

          A.圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費者,C是分解者
          B.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量
          C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:
          D.E每增加lkg的體重,至少需要25kg的A

          D

          解析試題分析:A與C碳雙向交流,BDE碳都流向C,C為無機環(huán)境,A為生產(chǎn)者,DE為消費者,B為分解者,A錯。生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),成分為ABCDE,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng),B錯。B分解者不參加食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成,C錯。按照能量最高傳遞效率20%計算,E每增加lkg的體重,至少需要5×5=25kg的A,D正確。
          考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相關(guān)的敘述中,正確的是(  ).

          A.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
          B.個體的遷入和遷出不會改變種群的基因頻率
          C.群落是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對象
          D.共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          用DNA(含32P標(biāo)記)和蛋白質(zhì)(含35S標(biāo)記)同時被放射性同位素標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,則子代的噬菌體會含有

          A.32PB.35SC.32P 和35SD.兩者皆無

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          在做“性狀分離比的模擬實驗”時,兩個桶內(nèi)都放進(jìn)10只D小球和10只d小球,某同學(xué)分別從兩個桶內(nèi)隨機抓取一個小球,為Dd組合的可能性是

          A.0 B.1/8 C.1/4 D.1/2 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列關(guān)于植物育種和生長的敘述,其中不正確的一組是(   )
          ①誘變育種有可能較快選育出新的優(yōu)良品種;
          ②三倍體無子西瓜的種子種下去可繼續(xù)發(fā)育成無子西瓜;
          ③穗小粒少的小麥種到西藏后會長成穗大粒多的小麥;
          ④人工誘變可使生物朝向?qū)θ祟愑幸娴姆较蜃儺悾?br />⑤由于沒有土壤,只在完全營養(yǎng)液中生長的幼苗,不能正常發(fā)育;
          ⑥利用雜種優(yōu)勢可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

          A.①②④ B.①⑤⑥ C.③④⑥ D.②③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          可產(chǎn)生新基因及可為生物界的千姿百態(tài)提供豐富變異來源的分別是(   )

          A.前者為基因重組,后者為基因突變
          B.前者為基因突變,后者為基因重組
          C.兩者均為基因重組
          D.兩者均為基因突變

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          決定每種蛋白質(zhì)具有特定空間結(jié)構(gòu)及功能的最根本的原因是(   )

          A.mRNA的堿基排列順序 B.tRNA的堿基排列順序
          C.rRNA的堿基排列順序 D.DNA的堿基排列順序

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子,再將它們放入含的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代,a、b、c為三種DNA分子:a只含,b同時含,c只含。下圖中這三種DNA分子的比例正確的是

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列關(guān)于酶特性實驗設(shè)計的敘述中,正確的是

          A.驗證酶的專一性時,自變量是酶的種類
          B.驗證酶的高效性時,自變量是酶的濃度
          C.探究溫度對酶活性影響時,自變量是溫度
          D.探究酶催化作用的最適pH時,應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組

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          同步練習(xí)冊答案