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        1. 在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,起調(diào)控作用的物質(zhì)是

          A.銅、鋅等微量元素B.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
          C.蔗糖和葡萄糖 D.維生素和氨基酸

          B

          解析試題分析:在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,起調(diào)控作用的物質(zhì)是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素,可以調(diào)控根和芽的分化,B正確。
          考點(diǎn):本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是 (     )
          ①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類多
          ②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)
          ③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替
          ④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的

          A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④ 

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          32P標(biāo)記噬菌體的DNA,35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用這種噬菌體去感染大腸桿菌,則新生的噬菌體可能含有

          A.32PB.35SC.32P和35SD.二者皆無(wú)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          癌癥亦稱惡性腫瘤,是控制細(xì)胞生長(zhǎng)增殖機(jī)制失常而引起的疾病。癌細(xì)胞除了生長(zhǎng)失控外,還會(huì)局部侵入周圍正常組織甚至經(jīng)由體內(nèi)血液循環(huán)系統(tǒng)或淋巴循環(huán)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到身體其他部分。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞
          B.細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮
          C.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
          D.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是

          A.制作果酒最快捷的途徑是先制果醋,再制果酒
          B.釀制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件完全相同
          C.制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)
          D.制作果酒、果醋和腐乳過(guò)程都應(yīng)杜絕微生物的生長(zhǎng)繁殖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列物質(zhì)中不具有識(shí)別作用的是

          A.限制酶 B.抗體 C.受體 D.質(zhì)粒

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.過(guò)程Ⅰ屬于體液免疫,過(guò)程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫
          B.抗體與抗原、細(xì)胞d與靶細(xì)胞的結(jié)合都具有特異性
          C.過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ在人體免疫中獨(dú)立地發(fā)揮作用
          D.細(xì)胞c是效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是

          A.甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
          B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
          C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂
          D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是

          A.質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散
          B.生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸
          C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化
          D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

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