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          假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)思維方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”推理過程的是 
          A．若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在 
          B．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近1∶1 
          C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)等位基因分離，則F2中三種基因型個(gè)體的比例接近1∶2∶1 
          D．由F2出現(xiàn)了“3∶1”的表現(xiàn)型比，推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)同源染色體彼此分離 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的演繹過程是：若假說(shuō)成立，則F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子會(huì)分離，測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種接近1：1的性狀，B正確。
          考點(diǎn)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)假說(shuō)—演繹法的記憶和理解能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵，這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們?cè)诳s合過程中生成的水分子數(shù)分別是
          A．145和144B．145和145C．145和146D．146和145
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中，正確的是
          A．一切真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸 
          B．空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸 
          C．原核細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸 
          D．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與其有關(guān)的酶 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是
          A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 
          B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) 
          C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度 
          D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15 min，看其是否會(huì)
          凝固，結(jié)果如下表：
          溫度(℃)
          		20
          		40
          		60
          		80
          		100
          結(jié)果
          		15 min后仍
          未有凝固跡象
          		14 min內(nèi)
          完全凝固
          		1 min內(nèi)完
          全凝固
          		1 min內(nèi)
          完全凝固
          		15 min后仍
          未有凝固跡象
          注：用煮沸后冷卻的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固。
          根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果，下列表述不正確的是 
          A．可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能促使牛奶凝固
          B．20℃和100℃時(shí)酶的活性低，是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
          C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度
          D．60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可確定最適溫度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是  (    )
           
          		比較內(nèi)容
          		植物細(xì)胞工程
          		動(dòng)物細(xì)胞工程
          A
          		特殊處理
          		酶解法去除細(xì)胞壁
          		用胰蛋白酶處制成細(xì)胞懸浮液
          B
          		融合方法
          		物理方法、化學(xué)方法、生物方法
          		物理方法、化學(xué)方法
          C
          		典型應(yīng)用
          		人工種子、種間雜種植物
          		單克隆抗體的制備
          D
          		培養(yǎng)基區(qū)別
          		蔗糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分
          		動(dòng)物血清不可缺少
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于植物組織培養(yǎng)所需培養(yǎng)基的相關(guān)敘述，不正確的是
          A．要經(jīng)過滅菌處理 B．必須含有機(jī)物 
          C．需要一定濃度的植物激素 D．可用液體培養(yǎng)基 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          有關(guān)植物組織培養(yǎng)的基本過程，下列表述正確的是
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是（　　）
          A．白細(xì)胞通過跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細(xì)胞 
          B．大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量 
          C．當(dāng)主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既需要消耗能量，也需要細(xì)胞膜上的載體蛋白 
          D．協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白 
          

			
          

			
          
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