A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑥ |
分析 正確選擇實驗材料是孟德爾獲得成功的原因之一,豌豆適于做實驗材料的原因:①豌豆是自花傳粉、且是閉花授粉植物,自然狀態(tài)下都是純種;②豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀,且能穩(wěn)定遺傳;③豌豆的花較大,容易進(jìn)行操作.
解答 解:①豌豆是自花傳粉植物,是適于做實驗材料的原因之一,①正確;
②豌豆不是異花傳粉植物,②錯誤;
③豌豆是閉花傳粉植物,自然狀態(tài)下是純種,是適于做實驗材料的原因之一,③正確;
④具有易于區(qū)分的相對性狀,且能穩(wěn)定遺傳,是適于做實驗材料的原因之一,④正確;
⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉,是豌豆適于做實驗材料的原因之一,⑤正確;
⑥豌豆不是單性花,是兩性花,⑥錯誤.
故選:C.
點評 本題旨在考查學(xué)生對孟德爾成功的原因的了解和識記.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查林地上某種植物種群密度時需要隨機取樣 | |
B. | 森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量 | |
C. | 人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低 | |
D. | 自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆東莞市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。如圖為某水域中生態(tài)浮床示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分),水域植物在垂直方向上,具有明顯的 現(xiàn)象。
(2)生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
(3)運動能力很弱的底棲動物可用 法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。右圖表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+l/Nt的關(guān)系圖,當(dāng)Nt為 時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定,當(dāng)Nt為d時,該底棲動物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率,當(dāng)Nt為a時,該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 。
(4)生態(tài)學(xué)專家提醒,若向該水域中大肆排放污水,將導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,因為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類含X染色體的配子是雌配子 | |
B. | 性染色體上的基因沒有相應(yīng)等位基因 | |
C. | 含兩條X染色體的細(xì)胞可以存在于男性的個體中 | |
D. | 初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含有Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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