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        1. 在食物鏈“A→B→C”中,能量流動(dòng)逐級(jí)減少,其原因不包括

          A.總有一部分A和B會(huì)自然死亡和被分解者利用

          B.B、C攝入的能量總有一部分隨糞便被排出

          C.A、B、和C生命活動(dòng)的維持總要消耗一部分能量

          D.照射到A上的太陽(yáng)能不能全部被固定

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          3.親核蛋白是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成,然后輸入到細(xì)胞核發(fā)揮作用的一類(lèi)蛋白質(zhì),它具有明確的頭、尾結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:
          (1)親核蛋白是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體 上合成的,然后經(jīng)過(guò)核孔(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核.
          (2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,科學(xué)家利用蛋白酶將親核蛋白進(jìn)行有限的水解,可將頭尾分開(kāi).將帶有放射性標(biāo)記的完整的親核蛋白、頭部及尾部分別注入到爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,結(jié)果如圖所示.

          (3)四個(gè)實(shí)驗(yàn)表明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核具有選擇性,進(jìn)入細(xì)胞核的關(guān)鍵是親核蛋白的尾部(頭部∕尾部),親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式不是(是∕不是)被動(dòng)運(yùn)輸.

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

          把黃玉米與白玉米隔行種植在一塊試驗(yàn)田里,讓它們?cè)谧匀粭l件下相互授粉,結(jié)果黃玉米結(jié)出的果穗上籽粒全部是黃色,白玉米果穗上籽粒有黃色有白色。以下對(duì)黃色和白色的顯隱性關(guān)系和親代情況的敘述正確的是( )

          A.黃色對(duì)白色為顯性,黃玉米為純合子,白玉米為雜合子

          B.黃色對(duì)白色為顯性,黃玉米和白玉米都是純合子

          C.白色對(duì)黃色為顯性,白玉米為純合子,黃玉米為雜合子

          D.白色對(duì)黃色為顯性,白玉米和黃玉米都是純合子

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

          愈傷組織分化過(guò)程中,培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比值較低時(shí)誘導(dǎo)分化的是( )

          A.根 B.芽 C.葉 D.胚性細(xì)胞團(tuán)

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的敘述中,正確的是

          A.主要菌種都是原核生物

          B.制作過(guò)程都不必嚴(yán)格無(wú)菌操作

          C.所用的裝置都需要密封

          D.所用的菌種都需要人工接種

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

          為研究赤霉素(GA 3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm莖芽,進(jìn)行無(wú)菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C、D四組,每組用不同濃度的激素處理30天后測(cè)量莖芽長(zhǎng)度(圖2)。研究還表明:當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA 3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)被抑制了54%。下列分析正確的是

          A.用激素處理時(shí),應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中

          B.圖2的數(shù)據(jù)表明GA 3和IAA都促進(jìn)生長(zhǎng),IAA的作用沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性

          C.B組表明兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的2倍

          D.GA 3影響莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:選擇題

          下列關(guān)于雙鏈DNA的敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.若一條鏈上A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈上的A和T數(shù)目也相等

          B.若一條鏈上A的數(shù)目大于T,則另一條鏈上A的數(shù)目小于T

          C.若一條鏈上A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4,則另一條鏈也是A﹕T﹕C﹕C=1﹕2﹕3﹕4

          D.若一條鏈上的A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4,則另一條鏈為A﹕T﹕G﹕C=2﹕1﹕4﹕3

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點(diǎn)是( )

          A.若父親患病,女兒一定不患此病

          B.若母親患病,兒子一定患此病

          C.若外祖父患病,外孫一定患此病

          D.若祖母為患者,孫女一定患此病

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          12.如圖為植物新陳代謝示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)葉肉細(xì)胞的葉綠素分布類(lèi)囊體薄膜 上,測(cè)定光合色素含量時(shí),常用有機(jī)溶劑(無(wú)機(jī)乙醇、丙酮)(試劑)提取光合色素.C3的消耗發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)(場(chǎng)所).
          (2)該細(xì)胞的線粒體從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用,需通過(guò)6層膜結(jié)構(gòu).
          (3)圖中兩處[H]所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不相同(填“相同”、“不相同”).細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具體部位是線粒體內(nèi)膜或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
          (4)①~⑩中,正常生長(zhǎng)的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是⑥⑦(填序號(hào)),寫(xiě)出該過(guò)程的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
          (5)為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,常考慮合理密植的問(wèn)題,其中所包含的影響光合作用的外界因素有光照和CO2濃度.在供給H18O2較長(zhǎng)時(shí)間后,葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測(cè)出含18O的物質(zhì)有丙酮酸、水、氧氣、二氧化碳(寫(xiě)出兩種).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案