Question

16．圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖（圖中a〜e代表過(guò)程）；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（A〜C代表能量，設(shè)牧草固定的太陽(yáng)能為 X），圖丙表示某生物種群的增長(zhǎng)速率．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，體現(xiàn)的種間關(guān)系有捕食．圖中有食物鏈1條．
（2）若圖丙為鼠種群增長(zhǎng)速率，在t₁時(shí)期種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，在t₂時(shí)期后，種群數(shù)量將趨于穩(wěn)定（或“達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)”“圍繞平衡值波動(dòng)”）．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的主要途徑是細(xì)胞呼吸（或“呼吸作用”）（填生理過(guò)程）．
（5）圖乙中的A表示鼠同化的總能量；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是未被利用．能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為$\frac{A}{X}$×100%（用題目中提供的宇母或文宇表示），由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．

Answer 1

分析 分析題圖：圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，其中a表示光合作用；b、c表示捕食關(guān)系；e表示分解作用；d表示呼吸作用．
分析乙圖：圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，其中A表示鼠同化的總能量；B表示鼠生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；C表示被分解者利用．
分析丙圖：該曲線表示S型曲線的種群增長(zhǎng)速率，其中t1對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$，t2對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K值．．

解答 解：（1）圖甲中，包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中包括1條食物鏈：牧草→鼠→狼，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系．
（2）若圖丙為鼠種群增長(zhǎng)速率，t₁時(shí)期對(duì)應(yīng)S型曲線的$\frac{K}{2}$，此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，在t₂時(shí)期后，種群數(shù)量將趨于穩(wěn)定（或“達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)”“圍繞平衡值波動(dòng)”）．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的主要途徑是細(xì)胞呼吸（或“呼吸作用”）．
（5）圖乙中的A表示鼠同化的總能量；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是未被利用．能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為$\frac{A}{X}$×100%，由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
故答案為：
（1）非生物的物質(zhì)和能量   生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者（落一處不得分）      捕食      1（或“一”）
（2）增長(zhǎng)型    趨于穩(wěn)定（或“達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)”“圍繞平衡值波動(dòng)”）
（3）調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
（4）細(xì)胞呼吸（或“呼吸作用”）
（5）未被利用     $\frac{A}{X}$×100%      單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖、鼠能量流動(dòng)示意圖和曲線圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各生理過(guò)程的名稱；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程，掌握某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷乙圖中字母的含義．