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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				11．世界衛(wèi)生組織在2016年2月1日稱，南美洲新生兒小頭癥患者數量猛增在很大程度上與寨卡病毒有關，已經構成了國際衛(wèi)生緊急事件，寨卡病毒是單鏈RNA病毒，是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒．下列關于該病毒的敘述，正確的是（　�。�
          A．寨卡病毒的RNA位于其擬核中
          B．寨卡病毒可以通過母嬰傳播
          C．寨卡病毒的核酸徹底水解的產物包括脫氧核糖、磷酸和含氮堿基
          D．為了研究寨卡病毒的致病機理，可用含有各種營養(yǎng)物質的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．
          解答 解：A、病毒無細胞結構，無擬核，A錯誤；
          B、寨卡病毒可以通過母嬰傳播，B正確；
          C、寨卡病毒的核酸只有RNA，故徹底水解的產物包括核糖、磷酸和堿基，C錯誤；
          D、病毒只能寄生在活細胞內，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，D錯誤．
          故選：B．
          點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關于生物技術敘述正確的是 
          A．為快速繁殖良種牛,可對受精卵進行分割移植
          B．胰蛋白酶處理桑椹胚獲得的細胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
          C．PCR技術中使用的DNA聚合酶與人體細胞中的DNA聚合酶完全相同
          D．利用基因工程得到的轉基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．下列哪項屬于決定蛋白質分子具有多種重要功能的原因？（　�。�
          A．組成各種蛋白質分子基本單位的元素種類不同
          B．各種蛋白質分子的縮合方式不同
          C．各種蛋白質分子的空間結構不同
          D．各種蛋白質分子的肽鍵結構不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．根據對如圖的觀察，下列判斷正確的是（　�。�
          A．①需要[H]，②不需要ATPB．①、②都不需要[H]
          C．①不需要[H]，②需要[H]和ATPD．①、②都需要[H]和ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          6．果蠅的四對相對性狀中，紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（D）對殘翅（d）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性，四對等位基因在染色體上的分布如圖所示．現有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇，據圖回答問題．

          （1）果蠅作為常用的遺傳學材料，具有的特點有易于區(qū)分的相對性狀、繁殖速度快、易飼養(yǎng)、染色體數目少、染色體差異明顯等（至少答兩點）．
          （2）果蠅精原細胞在正常減數分裂過程中，若細胞中出現兩條Y染色體，則此細胞應該沒有（填“有”或“沒有”）同源染色體．若不考慮交叉互換，甲果蠅能產生8種配子．
          （3）若利用體色、翅形和眼形中的兩對相對性狀來驗證基因的自由組合定律，最佳方案是甲和丁選擇上述作親本．
          （4）以上述乙和丙為親本雜交后，再讓F1中的紅眼長翅果蠅相互交配，F2中的白眼殘翅果蠅占$\frac{1}{8}$．
          （5）某野生型果蠅（純合子）種群中，出現了一只突變型雄果蠅，為探究這一果蠅性狀的遺傳方式，某同學通過對果蠅的雜交實驗，獲得了一些結果（如圖所示），并進一步作出了下列推斷和分析：

          ①野生型性狀為顯性性狀，突變型性狀為隱性性狀
          ②該性狀屬于伴性遺傳
          ③若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配，可能得到突變型雌果蠅
          ④突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配，子一代果蠅中肯定會有突變型個體出現
          上述推斷和分析中，你認為正確的有D項．
          A．一項           B．兩項         C．三項          D．四項．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          16．圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖（圖中a〜e代表過程）；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（A〜C代表能量，設牧草固定的太陽能為 X），圖丙表示某生物種群的增長速率．請據圖回答：

          （1）圖甲中，包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者，體現的種間關系有捕食．圖中有食物鏈1條．
          （2）若圖丙為鼠種群增長速率，在t1時期種群的年齡組成為增長型，在t2時期后，種群數量將趨于穩(wěn)定（或“達到穩(wěn)定狀態(tài)”“圍繞平衡值波動”）．
          （3）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息傳遞能夠調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
          （4）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的主要途徑是細胞呼吸（或“呼吸作用”）（填生理過程）．
          （5）圖乙中的A表示鼠同化的總能量；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是未被利用．能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為$\frac{A}{X}$×100%（用題目中提供的宇母或文宇表示），由圖乙可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動，逐級遞減．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          3．果蠅中紅眼基因（A）與白眼基因（a）位于X染色體上，長翅基因（B）與殘翅基因（b）位于常染色體上．現用兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現型及比例如下表．請分析回答：
          表現型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
          雌性3100
          雄性3131
          （1）親本中雄性的基因型是BbXAY，雌性的基因型是BbXAXa．
          （2）雌性親本產生的正常卵細胞中，與A組合的基因應為B或b．
          （3）若用雄性親本測交，則其后代中表現型為紅眼長翅的個體占后代總數的比例為$\frac{1}{4}$．
          （4）如果讓后代中的紅眼殘翅雄果蠅與紅眼殘翅雌果蠅交配，產生的后代中白眼殘翅所占的比例為$\frac{1}{8}$．
          （5）一只雄果蠅基因型為BbXaY，在某次減數分裂中產生了三個基因型分別為bY、bY、BBXa的精子，則另外一個精子的基因型為Xa．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．從某種真核細胞中提取出大量核糖體，放入含有如圖1所示幾種有機物（其中的氮原子已被15N標記）的培養(yǎng)液里，假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件．請回答：

          （1）實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質中的（填號碼）①④⑤，通過脫水縮合方式合成多肽．如果以上涉及的氨基酸每種各有1分子，則合成的肽中含有的氨基、羧基和肽鍵的數目依次為2、2、2．
          （2）實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內的細胞質基質．
          （3）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a＞201，b＞202），并且是由如圖2所示5種氨基酸組成的，那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸分別為多少個？a-201，$\frac{b-202}{2}$．
          （4）由X個氨基酸構成的一個蛋白質分子，含有Y條肽鏈，其中Z條為環(huán)狀肽，這個蛋白質完全水解共需水分子X-Y+Z個．
          （5）蛋白質分子結構復雜，經加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等作用，引起蛋白質的變性，其原因主要是空間結構遭到破壞．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          1．下列生理活動在突觸小體中不能發(fā)生的是（　�。�
          A．完成“化學信號→電信號”的轉變B．突觸小泡與細胞膜融合
          C．突觸前膜釋放神經遞質D．丙酮酸氧化分解
          

			
          

			
          
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