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          下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是 
          A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
          B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
          C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
          D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2( )
          A．2/5 A摩爾     B．1/12 A摩爾     C．6A摩爾   D．3A摩爾
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測(cè)胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為 ( )。
          ①黑色×黑色→黑色  ②黃色×黃色→2黃色∶1黑色
          ③黃色×黑色→1黃色∶1黑色
          A.顯性純合體 B.顯性雜合體 C.隱性個(gè)體 D.不能確定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          動(dòng)物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對(duì)于研究器官的生理、病理過(guò)程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          (1)肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞  。
          (2)氣室中充入5％ C02氣體的主要作用是   。
          (3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，但要注意選擇抗生素的  ，以保證抗生素對(duì)肝臟無(wú)害。
          (4)有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用。
          材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機(jī)物X溶液等。
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
          ①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用。
          ②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
          甲
          乙
          丙
          丁
          步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液
          √
          √
          √
          √
          步驟二：加入有機(jī)物X溶液
          √
          √
          步驟三：放置肝臟小塊
          √
          上表中還需進(jìn)行的操作是   。 
          ③培養(yǎng)一段時(shí)間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
          ④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察   ，并對(duì)比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說(shuō)明  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述錯(cuò)誤的是
          A．哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植
          B．體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)基因槍法去除卵母細(xì)胞中的核
          C．體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
          D．通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，應(yīng)分別選用編號(hào)是 
          A．④② B．③② C．③④ D．④③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是
          A．抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具和運(yùn)載體
          B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
          C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過(guò)花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染
          D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過(guò)檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來(lái)確定的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          DNA分子的基本骨架是
          A. 磷脂分子層 B．規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
          C．脫氧核糖和磷酸交替排列 D．堿基間的連接
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          20．下列關(guān)于平板劃線法和稀釋涂布平板法純化大腸桿菌的敘述，正確的是（　�。�
          ①可以用獲得單個(gè)的菌落
          ②都需要使用接種針進(jìn)行接種
          ③都需要在火焰旁進(jìn)行接種
          ④都可以用菌落數(shù)來(lái)計(jì)數(shù)活菌．
          A．①②B．③④C．①③D．②④
          

			
          

			
          
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