在馬來西亞群島的水域里，有一種奇特的魚，這種魚的眼睛上方長著一根長長的會發(fā)光的管子，并且伸向前方，就像汽車的前燈。更有意思的是，這種魚能夠根據(jù)自己的需要選擇“開燈”或是“關(guān)燈”。這種魚發(fā)出的光能直接由
| A．電能轉(zhuǎn)變而來 |
| B．ATP水解成ADP時釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來 |
| C．熱能轉(zhuǎn)變而來 |
| D．有機物進(jìn)行氧化分解釋放的機械能轉(zhuǎn)變而來 |
課時訓(xùn)練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經(jīng)典趣味課堂系列答案
啟東小題作業(yè)本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述中，正確的是
| A．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種 |
| B．試管嬰兒培育過程涉及到動物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù) |
| C．動物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要經(jīng)過脫分化、再分化過程，動物細(xì)胞培養(yǎng)是其他動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ) |
| D．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞不是都能制備出單克隆抗體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（ ）
| A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
| B．穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件 |
| C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞是，可導(dǎo)致疾病發(fā)生 |
| D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒定實驗，①～④依是
| 待檢物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | ① | 淀粉 |
| 試劑 | 雙縮脲 | ② | 斐林試劑 | ④ |
| 顏色反應(yīng) | ③ | 紅色 | 磚紅色 | 藍(lán)色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
水稻的非糯性對糯性為顯性，將純非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈棕紅色，在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，非糯性與糯性的比例為
| A．1:2 | B．1:1 | C．2:1 | D．3:1 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實驗步驟中，正確的是
| A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的效應(yīng)B細(xì)胞 |
| B．用纖維素酶處理效應(yīng)B細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞 |
| C．用滅活的仙臺病毒作誘導(dǎo)劑，促使效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 |
| D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
抗菌肽對治療癌癥有一定作用，下圖表示抗菌肽合成過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是
| A．用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 | B．基因表達(dá)載體含有啟動子和終止子 |
| C．篩選菌種時用基因探針檢測相關(guān)蛋白質(zhì) | D．分離純化的目的是獲得較純凈的抗菌肽 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是
| A．脫落酸可促使老葉凋落 |
| B．細(xì)胞分裂素可以用于植物組織培養(yǎng) |
| C．調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級神經(jīng)中樞不是下丘腦 |
| D．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用 |
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