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          將一個植物細胞放入一定濃度的KN03溶液中，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是
          A. 細胞吸水脹破 B. 質(zhì)壁分離
          C. 細胞無明顯變化 D. 先質(zhì)壁分離而后復(fù)原
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．下列有關(guān)各生物相應(yīng)生理過程的敘述，錯誤的是（　�。�
          A．乳酸菌呼吸作用的終產(chǎn)物仍含有能量
          B．藍藻雖然能進行光合作用，但是不含葉綠體
          C．大腸桿菌的遺傳信息在細胞核中轉(zhuǎn)錄，在細胞質(zhì)中翻譯
          D．硝化細菌雖然不進行光合作用，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）
          A．此過程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量[H]和ATP
          B．此過程的第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP
          C．此過程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2和H2O，產(chǎn)生大量的ATP
          D．此過程必須有氧分子參與，始終在線粒體中進行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法，不正確的是
          A.甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式
          B.加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02
          C.該實驗類型是對照實驗
          D.乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的02以形成無氧的環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設(shè)計合理的是
          實驗編號
          探究課題
          選用的材料與試劑
          ①
          溫度對酶活性的影響
          新配制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑
          ②
          溫度對酶活性的影響
          新鮮的肝臟研磨液、過氧化氫溶液
          ③
          pH對酶活性的影響
          新配制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑
          ④
          pH對酶活性的影響
          新鮮的肝臟研磨液、過氧化氫溶液
          A.① B.② C.③ D.④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于實驗操作的敘述，正確的是
          A.制備細胞膜的實驗中，置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破
          B.用溶解于清水的健那綠染液對口腔上皮細胞染色后要用清水洗去浮色
          C.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
          D.供脂肪鑒定用的花生種子必須提前浸泡，浸泡時間不宜過短，也不宜過長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)各種生物細胞的敘述，正確的是
          A.藍藻細胞、小球藻細胞都有染色體，都能進行光合作用
          B.人的成熟紅細胞沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
          C.果蠅細胞中都有中心體，都能復(fù)制，都能發(fā)出星射線形成紡錘體
          D.玉米植株細胞、哺乳動物細胞中的高爾基體，都能參與細胞壁的形成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          薺菜果實有兩種性狀：三角形和卵圓形，分別由位于兩對染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個體自交，F(xiàn)1中三角形：卵圓形=301: 20。在F1的三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代均為三角形果實,這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例可能為（ ）
          A. 1/15  B.7/15  C.3/16  D.7/16
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          13．某興趣小組的同學(xué)利用廣口瓶等器材做了以下3個實驗，實驗裝置見圖所示，回答下列問題：
          （1）圖①所示的實驗可用于驗證萌發(fā)的種子進行呼吸時消耗氧氣
          （2）圖②所示裝置中紅色液體向左移動，可確定被研究的生物進行了有氧呼吸（填細胞呼吸類型），若要確定該生物真實的呼吸情況，則需對圖②裝置做的改進是將NaOH換成等量水的實驗裝置；
          （3）圖③為探究光照強度對茉莉花光合作用的影響實驗裝置圖，圖④為根據(jù)實驗結(jié)果繪制的曲線圖，該實驗的自變量為光照強度的大小，圖中A點，茉莉花的葉肉細胞內(nèi)ATP的合成場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；圖中B點時，茉莉花的真正光合速率為$\frac{1.6}{n}$（用液滴移動速率表示，忽略溫度變化對實驗結(jié)果的干擾，且不同光照下的測試時間均為n小時）
          

			
          

			
          
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