分析 分析題圖:正;蛑杏腥齻(gè)酶切位點(diǎn),能將探針雜交區(qū)域切成2段,即形成兩個(gè)條帶,而突變的基因只能形成一個(gè)條帶;I-1為Bb、I-2為Bb、Ⅱ-1是BB、Ⅱ-2bb、Ⅱ-3是Bb、Ⅱ-4是BB.
解答 解:(1)由圖可知A變成T是堿基對(duì)改變引起的基因突變,正常基因能形成兩個(gè)條帶,而突變的基因只能形成一個(gè)條帶.
(2)探針是用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的含有目的基因DNA片段.若突變基因的核苷酸序列(…ACGTGTT…),則作為探針的核糖核苷酸序列為…UGCACAA….
(3)由以上分析可知:Ⅱ-1是BB,Ⅱ-2bb,Ⅱ-3是Bb,Ⅱ-4是BB.這對(duì)夫婦4次妊娠的胎兒Ⅱ-1~Ⅱ-4中需要停止妊娠反應(yīng)的是Ⅱ-2.
故答案為:
(1)堿基對(duì)改變(或A變成T) 2 1
(2)放射性同位素(或熒光分子等) …UGCACAA…
(3)Ⅱ-2(或Ⅱ2)BB
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖,考查基因工程和基因分離定律的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的相關(guān)知識(shí).解答本題的關(guān)鍵是題圖的分析,要求考生能根據(jù)題圖正確判斷正常基因和突變基因形成的條帶數(shù)及Ⅱ代中4個(gè)個(gè)體的基因型.
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A. | 人類向環(huán)境中排放的廢物增加 | B. | 人類生活的改善 | ||
C. | 人類向生物圈索取的物質(zhì)增加 | D. | 人為破壞的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棕色牙齒是X染色體上的顯性遺傳病 | |
B. | 7號(hào)個(gè)體基因型可能有兩種 | |
C. | 3號(hào)個(gè)體可能的基因型為AaXBY或AAXBY | |
D. | 若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
注射生理鹽水的正常小鼠血清 | 注射MPTP的正常小鼠血清 | |
注射生理鹽水的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白 | - | + |
注射MPTP的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白 | - | + |
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