紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色,下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是
A.紅楓葉片不含葉綠素 |
B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光 |
C.紅楓葉片能吸收光能進行光合作用 |
D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 |
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運 |
C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) |
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是
A.精子和卵細胞的結(jié)合依賴于細胞膜的流動性 |
B.合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達 |
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 |
D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
胰島素的A,B兩條肽鏈是由一個基因編碼的:下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是
A.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素 |
B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂 |
C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān) |
D.胰島素基因由兩條DNA單鏈分別編碼A'B兩條肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
2,6-二氯酚靛酚是一種藍色染料,能被還原劑還原成無色。從葉綠體中分離出類囊體,置于2,6-_氯酚靛酚溶液中,對其進行光照,發(fā)現(xiàn)溶液變成無色,并有O2釋放。此實驗證明
A光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2
B.光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自CO2
C光合作用在類囊體上進行
D.光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B.觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁 |
C.細胞內(nèi)染色體的存在和狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù) |
D.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb。對于甲缺少一個基因的原因分析,錯誤的是( ).
A.染色體結(jié)構(gòu)變異 | B.染色體數(shù)目變異 | C.基因突變 | D.可能是男性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是( ).
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株 |
B.胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 |
D.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 |
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