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        1. 為驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

          A.實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是①和⑤號(hào)家兔
          B.二次注射中,實(shí)驗(yàn)操作違反了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則
          C.二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是②號(hào)家兔
          D.首次注射證明胰島素具有降低血糖濃度的作用

          B

          解析試題分析:分析題圖可知,與②③④⑤相比,①對(duì)照作用,與②③④相比,⑤起對(duì)照作用,故A正確;二次注射時(shí),也存在對(duì)照試驗(yàn),故B錯(cuò)誤;由于注射胰島素后,血糖降低從而出現(xiàn)低血糖癥狀,補(bǔ)充葡萄糖恢復(fù)最快,即②號(hào)家兔恢復(fù)最快,故C正確;首次注射能證明胰島素具有降糖作用,故D正確。
          考點(diǎn):本題考查血糖調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫 (     )

          A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
          B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
          C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
          D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          右圖為某同學(xué)利用海藻酸鈉固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有

          A.海藻酸鈉濃度過高
          B.酵母細(xì)胞已經(jīng)死亡
          C.注射器中的溶液推進(jìn)速度過快
          D.注射器距離CaCl2溶液液面太近

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          右圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,其中丙為分解者。下列有關(guān)敘述正確的是

          A.丙處于兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)
          B.圖中包含兩條食物鏈
          C.圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向
          D.乙→丙的能量傳遞效率為10%~20%

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的

          A.人的促胰液素和性激素
          B.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)和T2噬菌體的DNA
          C.動(dòng)物的肌糖原和抗原
          D.植物的纖維素和維生素

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          請(qǐng)據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

          A. ①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)
          B. ③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成
          C. 人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
          D. 圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          某研究小組對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng),下列敘述正確的是

          A.制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理
          B.肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸
          C.為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
          D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法,可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是

          A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用
          B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
          C.信息傳遞具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
          D.能量金字塔頂端的營養(yǎng)級(jí)在單位時(shí)間內(nèi)獲得的能量最多

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?
          B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
          C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
          D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

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          同步練習(xí)冊(cè)答案