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        1. 20.閱讀理解.
          ∵$\sqrt{4}$<$\sqrt{5}$<$\sqrt{9}$,即2<$\sqrt{5}$<3.
          ∴1<$\sqrt{5}$-1<2
          ∴$\sqrt{5}$-1的整數(shù)部分為1,
          ∴$\sqrt{5}$-1的小數(shù)部分為$\sqrt{5}$-2.
          解決問(wèn)題:已知a是$\sqrt{17}$-3的整數(shù)部分,b是$\sqrt{17}$-3的小數(shù)部分.
          (1)求a,b的值;
          (2)求(-a)3+(b+4)2的平方根,提示:($\sqrt{17}$)2=17.

          分析 (1)根據(jù)被開(kāi)飯數(shù)越大算術(shù)平方根越大,可得a,b的值,
          (2)根據(jù)開(kāi)平方運(yùn)算,可得平方根.

          解答 解:(1)∴$\sqrt{16}$<$\sqrt{17}$<$\sqrt{25}$,
          ∴4$<\sqrt{17}$<5,
          ∴1<$\sqrt{17}$-3<2,
          ∴a=1,b=$\sqrt{17}$-4;
          (2)(-a)3+(b+4)2=(-1)3+($\sqrt{17}$-4+4)2=-1+17=16,
          ∴(-a)3+(b+4)2的平方根是±$\sqrt{16}$=±4.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了估算無(wú)理數(shù)的大小,利用被開(kāi)飯數(shù)越大算術(shù)平方根越大得出4$<\sqrt{17}$<5是解題關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          10.如圖,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù):180°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          11.對(duì)函數(shù)y=(1-3k)x+2k-1,下面幾個(gè)同學(xué)提出了自己的疑問(wèn):
          小華:若圖象交x軸于點(diǎn)($\frac{3}{4}$,0),則k的值是多少?
          小強(qiáng):若此函數(shù)y隨x的增大而增大,則k的值是多少?
          小穎:若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,-13),則k的值是多少?
          你能一一解決上述同學(xué)的問(wèn)題嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點(diǎn),BE⊥AC,垂足為點(diǎn)F,分析下列四個(gè)結(jié)論:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③S△AEF:S△CAB=1:4;④AF2=2EF2.其中正確的結(jié)論有( 。
          A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          15.尺規(guī)作圖(保留作圖痕跡):如圖,已知直線(xiàn)l及其兩側(cè)兩點(diǎn)A、B.
          (1)在直線(xiàn)l上求一點(diǎn)P,使到A、B兩點(diǎn)距離之和最短;
          (2)在直線(xiàn)l上求一點(diǎn)Q,使QA=QB;
          (3)在直線(xiàn)l上求一點(diǎn)M,使l平分∠AMB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          5.解方程x4-5x2+4=0,這是一個(gè)一元四次方程,根據(jù)該方程的特點(diǎn),它的解法通常是:
          設(shè)x2=y,那么x4=y2,于是原方程可變?yōu)閥2-5y+4=0  ①,
          解得y1=1,y2=4.
          當(dāng)y=1時(shí),x2=1,∴x=±1;
          當(dāng)y=4時(shí),x2=4,∴x=±2;
          ∴原方程有四個(gè)根:x1=1,x2=-1,x3=2,x4=-2.
          (1)在由原方程得到方程①的過(guò)程中,利用換元法達(dá)到降次的目的,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想.
          (2)解方程(x2+x)2-4(x2+x)-12=0.
          (3)解方程   x2-3|x|=18.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          12.如圖,A、B、C、D、E、F是平面上的6個(gè)點(diǎn),則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)是( 。
          A.180°B.360°C.540°D.720°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          9.(1)如圖:A、B、C、D四點(diǎn)在同一直線(xiàn)上,若AB=CD.
          ①圖中共有6條線(xiàn)段;
          ②比較線(xiàn)段的大小:AC=BD(填“>”、“=”或“<”);
          ③若BC=$\frac{2}{3}$AC,且AC=6cm,則AD的長(zhǎng)為8cm;
          (Ⅱ)已知線(xiàn)段AB=8cm,在直線(xiàn)AB上有一點(diǎn)C,且BC=4cm,點(diǎn)M是線(xiàn)段AC的中點(diǎn),求線(xiàn)段AM的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是正方形,則底面直徑與高的比是( 。
          A.1:2πB.π:2C.1:πD.1:1

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          同步練習(xí)冊(cè)答案