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        1. 【題目】如圖,△ABC的兩條中線(xiàn)AD、CE交于點(diǎn)G,且AD⊥CE,聯(lián)結(jié)BG并延長(zhǎng)與AC交于點(diǎn)F,如果AD=9,CE=12,那么下列結(jié)論不正確的是( )

          A.AC=10
          B.AB=15
          C.BG=10
          D.BF=15

          【答案】B
          【解析】解:∵△ABC的兩條中線(xiàn)AD、CE交于點(diǎn)G,
          ∴點(diǎn)G是△ABC的重心,
          ∴AG= AD=6,CG= CE=8,EG= CE=4,
          ∵AD⊥CE,
          ∴AC= =10,A正確;
          AE= =2 ,
          ∴AB=2AE=4 ,B錯(cuò)誤;
          ∵AD⊥CE,F(xiàn)是AC的中點(diǎn),
          ∴GF= AC=5,
          ∴BG=10,C正確;
          BF=15,D正確,
          故選:B.
          【考點(diǎn)精析】掌握三角形的“三線(xiàn)”是解答本題的根本,需要知道1、三角形角平分線(xiàn)的三條角平分線(xiàn)交于一點(diǎn)(交點(diǎn)在三角形內(nèi)部,是三角形內(nèi)切圓的圓心,稱(chēng)為內(nèi)心);2、三角形中線(xiàn)的三條中線(xiàn)線(xiàn)交于一點(diǎn)(交點(diǎn)在三角形內(nèi)部,是三角形的幾何中心,稱(chēng)為中心);3、三角形的高線(xiàn)是頂點(diǎn)到對(duì)邊的距離;注意:三角形的中線(xiàn)和角平分線(xiàn)都在三角形內(nèi).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中(BC>AC),∠ACB=90°,點(diǎn)D在AB邊上,DE⊥AC于點(diǎn)E.
          (1)若 = ,AE=2,求EC的長(zhǎng);
          (2)設(shè)點(diǎn)F在線(xiàn)段EC上,點(diǎn)G在射線(xiàn)CB上,以F,C,G為頂點(diǎn)的三角形與△EDC有一個(gè)銳角相等,F(xiàn)G交CD于點(diǎn)P.問(wèn):線(xiàn)段CP可能是△CFG的高線(xiàn)還是中線(xiàn)?或兩者都有可能?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)A(a﹣2b,2﹣4ab)在拋物線(xiàn)y=x2+4x+10上,則點(diǎn)A關(guān)于拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為(
          A.(﹣3,7)
          B.(﹣1,7)
          C.(﹣4,10)
          D.(0,10)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知△ABC,AB=AC=5,BC=8,∠PDQ的頂點(diǎn)D在BC邊上,DP交AB邊于點(diǎn)E,DQ交AB邊于點(diǎn)O且交CA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F(點(diǎn)F與點(diǎn)A不重合),設(shè)∠PDQ=∠B,BD=3.
          (1)求證:△BDE∽△CFD;
          (2)設(shè)BE=x,OA=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出定義域;
          (3)當(dāng)△AOF是等腰三角形時(shí),求BE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:2sin60°﹣|cot30°﹣cot45°|+

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,是某廣場(chǎng)臺(tái)階(結(jié)合輪椅專(zhuān)用坡道)景觀設(shè)計(jì)的模型,以及該設(shè)計(jì)第一層的截面圖,第一層有十級(jí)臺(tái)階,每級(jí)臺(tái)階的高為0.15米,寬為0.4米,輪椅專(zhuān)用坡道AB的頂端有一個(gè)寬2米的水平面BC;《城市道路與建筑物無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》第17條,新建輪椅專(zhuān)用坡道在不同坡度的情況下,坡道高度應(yīng)符合以下表中的規(guī)定:

          坡度

          1:20

          1:16

          1:12

          最大高度(米)

          1.50

          1.00

          0.75


          (1)選擇哪個(gè)坡度建設(shè)輪椅專(zhuān)用坡道AB是符合要求的?說(shuō)明理由;
          (2)求斜坡底部點(diǎn)A與臺(tái)階底部點(diǎn)D的水平距離AD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,D是邊AB的中點(diǎn),現(xiàn)有一點(diǎn)P位于邊AC上,使得△ADP與△ABC相似,則線(xiàn)段AP的長(zhǎng)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綜合與實(shí)踐:折紙中的數(shù)學(xué)
          動(dòng)手操作:
          如圖,將矩形ABCD折疊,點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn)B′處,折痕為GH,再將矩形ABCD折疊,點(diǎn)D落在B′H的延長(zhǎng)線(xiàn)上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D′,折痕為B′E,延長(zhǎng)GH于點(diǎn)F,O為GE的中點(diǎn).
          數(shù)學(xué)思考:

          (1)猜想:線(xiàn)段OB′與OD′的數(shù)量關(guān)系是(不要求說(shuō)理或證明).
          (2)求證:四邊形GFEB′為平行四邊形;
          (3)拓展探究:
          如圖2,將矩形ABCD折疊,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′,點(diǎn)D對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D′,折痕分別為GH、EF,∠BHG=∠DEF,延長(zhǎng)FD′交B′H于點(diǎn)P,O為GF的中點(diǎn),試猜想B′O與OP的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“元旦”期間,某商場(chǎng)為了吸引顧客購(gòu)物消費(fèi),設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)平均分成3份.
          (1)求轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤(pán)一次所得的顏色是黃色的概率;
          (2)請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法來(lái)說(shuō)明轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,兩次所得的顏色相同的概率.
          (3)該商場(chǎng)設(shè)計(jì)了如下兩種獎(jiǎng)勵(lì)方案:方案一,轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤(pán)一次,若轉(zhuǎn)得的顏色是黃色則可得獎(jiǎng);方案二,轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,若兩次轉(zhuǎn)得的顏色相同則可得獎(jiǎng)。如果你是顧客,你選擇哪種方案比較劃算?為什么?

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