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        1. 19.已知線段AB和點(diǎn)O,畫出線段AB關(guān)于點(diǎn)O的中心對稱圖形,保留必要的作圖痕跡,并完成填空:
          解:
          (1)連結(jié)AO,BO,并延長AO到點(diǎn)C,延長BO到點(diǎn)D,使得OC=OA,OD=OB.
          (2)連結(jié)CD.
          線段CD即為所求.
          觀察作圖結(jié)果,你認(rèn)為線段AB與線段CD的位置關(guān)系是AB∥CD.
          理由如下:
          依作圖過程可證△ABO≌△CDO.
          證明三角形全等所依據(jù)的判定定理簡稱為SAS.
          由三角形全等可得∠A=∠C.
          從而根據(jù)內(nèi)錯角相等兩直線平行判定出線段AB與CD的位置關(guān)系.

          分析 按照作圖的步驟可以得出(1)(2)結(jié)論,找兩線段關(guān)系時(shí),明顯用到了三角形的全等,從而得出兩線段平行.

          解答 解:作圖步驟如下:
          (1)連結(jié)AO,BO,并延長AO到點(diǎn)C,延長BO到點(diǎn)D,使得OC=OA,OD=OB.
          (2)連結(jié)CD.
          線段CD即為所求.
          故得出結(jié)論:(1)OC=OA,OD=DB.(2)CD.
          推斷線段AB與線段CD是平行的.
          在△AOB和△COD中,OA=OC,OB=OD,且∠AOB=∠COD(對頂角相等),
          ∴△ABO≌△CDO(SAS),∠A=∠C,
          ∴AB∥CD.
          故得出結(jié)論:
          觀察作圖結(jié)果,你認(rèn)為線段AB與線段CD的位置關(guān)系是AB∥CD.
          理由如下:
          依作圖過程可證△ABO≌△CDO.
          證明三角形全等所依據(jù)的判定定理簡稱為SAS.
          由三角形全等可得∠A=∠C.
          從而根據(jù)內(nèi)錯角相等兩直線平行判定出線段AB與CD的位置關(guān)系.

          點(diǎn)評 本題在考查學(xué)生對全等三角形的理解與應(yīng)用的同時(shí)還考查了兩直線平行的判定定理,讓學(xué)生們意識到不同知識點(diǎn)的穿插運(yùn)用,為以后的綜合運(yùn)用題打好基礎(chǔ).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          9.如圖,⊙P在第一象限,半徑為3,動點(diǎn)A沿著⊙P運(yùn)動一周,在點(diǎn)A運(yùn)動的同時(shí),作點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)B,再以AB為底邊作等腰三角形△ABC,點(diǎn)C在第二象限,且sinA=0.8,點(diǎn)C隨點(diǎn)A運(yùn)動所形成的圖形的面積為16π.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.如圖,二次函數(shù)y1=a(x-2)2的圖象與直線交于A(0,-1),B(2,0)兩點(diǎn).
          (1)確定二次函數(shù)的解析式;
          (2)設(shè)直線AB解析式為y2,根據(jù)圖形,確定當(dāng)y1>y2時(shí),自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          7.三個正整數(shù)的比是 1:2:4,它們的和是84,那么這三個數(shù)中最大的數(shù)是48.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.先化簡,再求值:$\frac{{a}^{2}}{{a}^{2}+2a}$-$\frac{{a}^{2}-2a+1}{a+2}$÷$\frac{{a}^{2}-1}{a+1}$,其中a=2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          4.觀察下列等式:
          12×231=132×21,14×451=154×41,32×253=352×23,34×473=374×43,45×594=495×54,…
          以上每個等式中兩邊數(shù)字是分別對稱的,且每個等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對稱等式”.
          (1)根據(jù)上述各式反映的規(guī)律填空,使式子稱為“數(shù)字對稱等式”:
          ①35×583=385×53;②26×682=286×62.
          (2)設(shè)數(shù)字對稱式左邊的兩位數(shù)的十位數(shù)字為m,個位數(shù)字為n,且2≤m+n≤9,用含m,n的代數(shù)式表示數(shù)字對稱式左邊的兩位數(shù)的乘積P,并求出P能被110整除時(shí)mn的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          11.在建筑工地我們經(jīng)?煽匆娙鐖D所示用木條EF固定長方形門框ABCD的情形,這種做法根據(jù)是( 。
          A.兩點(diǎn)之間線段最短B.兩點(diǎn)確定一條直線
          C.長方形的四個角都是直角D.三角形的穩(wěn)定性

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          8.如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點(diǎn)D是邊BC上的一動點(diǎn)(不與B,C重合),∠ADE=∠B=α,且cosα=$\frac{4}{5}$,DE交AC于點(diǎn)E.
          (1)求證:△ABD∽△DCE;
          (2)探究:在點(diǎn)D運(yùn)動過程中,△ADE能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BD的長;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          9.0.00072=7.2×10-4(用科學(xué)記數(shù)法表示).

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          同步練習(xí)冊答案